124名高中學子獲名校保送資格

教育部陽光高考信息公開平台近日公佈2020年保送生名單，武漢124名高中生提前拿到保送北大、清華等各大名校資格。

據瞭解，今年的保送生分為外語類保送生和五大學科競賽國家集訓隊隊員兩類，湖北省共有128名高中畢業生提前拿到保送北大、清華等各大名校資格，其中124名來自武漢。

保送名單中，武漢外國語學校有110人，佔比高達88%。進入奧賽國家集訓隊的武漢高中學生分別來自：華中師大一附中12名、武漢二中1名、武鋼三中1名。

學習效率比時長更重要

今年武漢外國語學校共有20名學生保送北大、清華，是該校近年來人數最多的一屆。這20人中，絕大多數出自“文科創新班”，班裏40餘名學生中，有15人保送清華北大。據瞭解，每年年底，學校要進行一場“大排名”考試，根據這次考試成績，學校分配保送生名額。女生劉昱含介紹，獲得北大保送生名額後，今年1月初，她就前往北京大學參加保送生考試。考試分筆試和麪試，筆試考語、數、外，面試主要測試考生的學習能力。大約一週後，她查到考試結果，得知自己被北大“預錄取”。

他們如何練成“最強大腦”？劉昱含説最讓自己受益的就是自律和專注。她每天的學習計劃都會提前制定好，以半個小時為單位，並按計劃執行，知道自己每天做了什麼，更能有針對性地補短板。

和劉昱含一樣，保送清華的劉心語也習慣做好時間規劃，計劃表上精確到哪本書的哪一頁。劉心語説，她的政治科目拿手，學習時嚴格遵循預習、聽課、初次練習、背誦、再次練習的程序，不僅課本上的正文會背，註釋也會記下來。

保送北大的李鈺瀅在學校“大排名”考試中總分第一。在她看來，學習效率、頻率比學習時長更重要。“好多同學辛辛苦苦整理完錯題之後，就將錯題本束之高閣，考試時卻重蹈覆轍”，李鈺瀅會定期複習錯題本，總結自己真正獲得了什麼知識、什麼技巧等等。作為文科生，她很少拿出整塊的時間埋頭苦背，而是把需要背誦的知識點分成適當的小部分，在課間、排隊等間隙進行頻繁滾動複習，這樣效率更高。

講效率不拖延不開夜車

長江日報記者瞭解到，華中師大一附中共有12人進入五大學科保送名單，比去年多2人。據統計，今年該校進入五大學科保送名單人數位列全國高中第三。

華中師大一附中相關負責人表示，近年來，保送政策和自主招生政策逐漸收緊。只有在高中階段獲得全國中學生奧林匹克競賽決賽一等獎，並被中國科學技術協會遴選為參加國際數學、物理、化學、生物學、信息學奧林匹克競賽國家隊集訓的高中畢業生，才具備高校招收保送生資格。

華中師大一附中學生鄭曦林是今年數學奧賽國家集訓隊的成員之一。鄭曦林告訴記者，他學好奧數的第一動力就是興趣。鄭曦林從小學一年級就開始奧數思維啓蒙了，“研究奧數題是我生活中的一大愛好，特別是征服難題，能給我帶來滿足感和成就感。”鄭曦林的家庭氛圍好，媽媽是大學教師，爸爸是工程師，一家三口都有各自的“課題”去鑽研，在這樣的家庭氛圍影響下，從小鄭曦林的學習習慣就比較好，專注度非常高，“學習要講究高效率，不要拖延，不要開夜車，保證休息時間。”鄭曦林説，下一步的目標是為中國隊奪得一枚國際奧林匹克數學總決賽的金牌。

獲得保送資格的華中師大一附中學生肖博文説，對於學習，他總結了一套自己的方法。第一，需要堅持不懈的毅力和堅定的信念；第二，要存疑，對已有的方法、思維或結論進行突破，才能發揮出自己思考的作用；第三，要善於提問，遇到不懂的地方，一定要及時向老師、專家提問；第四，就是共同學習，要善於和同伴一起學習、共同切磋、共同進步。

長江日報記者楊楓 劉嘉 通訊員周全

來源:長江日報