蔣璟璟
網課一派繁榮的背後,十幾元甚至幾元錢即可購買“代學網課、代考試”一條龍服務,已在部分高校成為公開的秘密。遼寧省朝陽市公安局偵破全國首例“付費刷課”案件,據此案打掉的刷課平台統計顯示,購買刷課服務的大學生遍佈全國。刷課平台數據顯示,僅2019至2020年,全國範圍購買刷課服務的學生超過790萬人,刷課數量超過7900萬科次。(半月談)
“花四五元秒過一科”,因為“付費刷課”的存在,學力考力的比拼,就此淪為了“鈔能力”的大顯神通。有錢就可以搞定一切,無論是“代學”“代考”,都是手到擒來。有了“付費刷課”,相當一部分學生“不學而過”,久而久之約等於就是“不學無術”了。“付費刷課”貽害無窮,其不僅衝擊了高校在線教育秩序,更直接敗壞了學校的學風考風。虛浮造假之風一旦成勢,其負面示範不可小覷。
從本質上説,所謂的“付費刷課”,從組織者一方而論,就是網絡犯罪。據悉,刷課平台可以控制《超星》《智慧樹》《中國大學慕課MOOC》等40餘家主流慕課平台。他們使用黑客工具對正規線上慕課平台密鑰數據包進行抓取並破解,刷課技術可以實現“刷課秒過”“考試改分”“提取試卷”“考試包過”等多項功能。這種種做法,已然涉嫌非法控制計算機系統罪。嚴格説來,那些購買“刷課服務”的客户,同樣是應該被追究的。
“付費刷課”一時間蔚然成風,讓我們不得不反思近年來高校所普遍推動的網課化浪潮。事實上,在很多年前,一些大學就開設了網絡選修課。而近一兩年來,在疫情的影響下,網課在高校更是持續走熱。其整個的授課、考試都在線上完成,這很省事,也大大降低了學校的課程成本。學生們足不出去就可修到學分,對此也很是歡迎。雙方各取所需,原本是雙贏。可隨着時間的推延,網課變得越來越水,儼然成了學校與學生心照不宣的“默契”了。
網課絕不可成為線下課程的替代,就算是高校要推行有限的網課,也要儘量避免將之外包給第三方平台,或者不負責任地和慕課平台簽署合作互認協議。杜絕大學內的“水課”,理當從消除放水的網課入手。
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