早上8點剛過，桐鄉市河山鎮中心學校601班的教室裏，傳來陣陣朗讀聲。此時是學生的自主閲讀時段，身着紫色上衣的倪愛明，正帶領學生朗讀語文課文《丁香結》。
倪愛明，從教已整整30個年頭。30年來，她一步一個腳印，把滿腔心血都獻給農村教育事業；她關心愛護每一個孩子，教好每一堂課；她兢兢業業，潛心耕耘，讓教育開出似錦繁花。
同事眼裏，倪愛明教學認真負責；學生心中，她是可愛可親的“愛明老師”。
“教了30年書，其中27年我在擔任班主任。”班主任工作事無鉅細，事必躬親。作為班主任，她每天早早到校，時刻關注學生動態；課餘時間，她愛和學生們在一起談心、聊天；她還利用休息日，無償給功課落後的學生輔導，不讓一個學生掉隊。
倪愛明告訴記者，從教之初，她在八泉鄉村小任教。那個年代教育資源較為匱乏，作為班主任，她成了全科老師。音樂、美術、體育，她帶領學生一起學習、共同進步。 後來，隨着撤校合併，她進入河山中心學校本部任教。“到本部教書時，我45歲。”面對教學任務重、要求高的情況，她不懂就學，虛心求教。正是這種“教到老、學到老”的敬業精神，讓她的教學風格生動大氣，課堂氣氛鮮活有趣。
這些年，倪愛明一直任教六年級語文，併兼任班主任。“六年級學生大多處於青春期，學生學業上比較緊張、繁重，他們所面臨的生理、心理上的變化也變大。”所以在日常的教學和班主任工作中，倪愛明格外關注青春期學生的學習、生活狀態。
不僅如此，愛明老師親切的“招牌笑容”感染着身邊每一個人。她帶的學生們小學畢業後升入初中部，每每在校園裏碰到她，大老遠就叫她——“愛明老師”。在大家眼中，“愛明老師”一直就是和藹可親、笑容滿面的模樣。
桐鄉市優秀教師、優秀班主任、最美河山人……30年來，倪愛明的敬業奉獻化作一個個閃光的榮譽，但她始終覺得，自己平凡而普通。
陶行知曾説：“活的鄉村教育要有活的鄉村教師，活的鄉村教師要有農夫的身手、科學的頭腦、改造社會的精神。”“‘愛明老師’就是這樣的農村教師。”在河山鎮中心學校校長殷偉根看來，她身上的活力源自她踏實敬業的工作精神，源自她對教育幾十年如一日的熱愛和堅守。
“現在，兒子在我的影響下也成了一名教師。家人都支持我的工作，沒什麼後顧之憂，所以我把全部心思和時間投在學校、放在學生身上，學生就像自己的孩子一樣。”倪愛明笑着説。
還有3年即將退休，但她説，“每天和學生在一起，我感覺自己還挺年輕呢。”“愛明老師”的笑容，和窗外初秋的陽光一樣，温暖明朗。
（藍媒聯盟·桐鄉市傳媒中心記者鍾小怡）