4歲女寶説話總“語出驚人”，幼兒園老師實在招架不住，只好勸退
文丨飯飯媽
每個家長都希望能有個語言表達能力強的孩子，因為會説話也是孩子腦袋聰明的一種表現。確實有些孩子説話讓大人覺得特別開心，而有些孩子的話卻讓大家大驚失色。
於是很多家長為了讓孩子能學會與人相處，並且學到更多知識，就會早早的把孩子送到學校去。
如果孩子去了學校能安安分分的學習還好，但是很多孩子可能去了幼兒園，反而會出現各種奇奇怪怪的狀況，讓老師和家長都摸不着頭腦，不知道該如何才能改正他們的壞習慣。
甚至不少寶寶會因為自身的原因被幼兒園勸退，這也給家長帶來了不少困擾。
4歲女寶被幼兒園勸退，原因是孩子''語出驚人''
小夢的女兒今年剛滿4歲，為了幫女兒開發智力，不讓孩子輸在起跑線上，並且讓她可以交到更多的朋友，小夢決定把孩子送到幼兒園。
但是沒過一週，老師就聯繫小夢説幼兒園沒辦法繼續接收小夢的女兒了，因為小夢的女兒在學校表現有些奇怪。
小夢既生氣又奇怪，想着女兒平時在家活潑開朗，沒有什麼大問題。為什麼剛去幼兒園，就會被勸退呢？
小夢找到老師後，老師告訴小夢説，自從小夢的女兒去了幼兒園後，其他孩子們被擾亂的無法安心待着。
原來因為這一批孩子都是剛入學，還處於有分離焦慮的情緒中，稍不注意可能就會不聽話，出現哭鬧的情況。
老師本來好不容易細心把這些孩子們安撫的不哭了，小夢女兒的一句話總會讓其他孩子們重新開始大哭大鬧。
因為小夢女兒總會在其他孩子被老師安慰好以後，自己在班裏大聲和小朋友説：''我是自己想來學校，才讓父母送過來的，但你們是因為爸爸媽媽是不想要你們，才把你們送來的。''
孩子們聽完這句話都又開始大哭，老師聽後也非常氣憤，幾次和小夢女兒説她都不聽，依舊我行我素。
還有幾個小孩回家後，一直跟家人哭訴説是不是他們被拋棄了，哭鬧到整個家裏不得安寧。
而這幾個小孩的家長也都跑來質問學校怎麼教育孩子的，差點還退學了，幼兒園老師實在是招架不住了，經過開會才做出讓小夢女兒退學的決定。
其實像小夢女兒這種情況的孩子還有不少，他們平時在家乖巧聽話，但去了學校可能就會有很多問題，那孩子們為什麼會出現這些獨特的行為和發言呢？
孩子為什麼會出現調皮和不聽勸阻的情況？
在成人眼裏都覺得孩子都是很單純的，他們可能受別人影響很多，並且沒有太多的思考習慣和自我意識。
但其實孩子從三歲開始，就已經對外界產生了新奇感，思考力也在逐漸變強，對於自己的行為可能產生的結果，也有了更深的認識。
而孩子之所以出現一些調皮，不聽勸阻的情況，很可能是因為這些行為可以為自己帶來一些快樂的因素。
比如：小夢的女兒就是如此，她惹其它小朋友哭是因為自己心裏也有些排斥幼兒園，或者是看到別的小朋友哭鬧覺得很有意思，於是就一次又一次的重犯，導致老師對她越來越沒辦法，也才會被勸退。
那麼如何避免孩子出現''語出驚人''的習慣？
1）避免溺愛孩子
部分家長因為寵愛孩子，就會在他們出現一些不受管束的行為後，依舊讓他們我行我素，還以他們是孩子為藉口推脱責任，但生活總會讓他們長大，他們也終究要為自己的行為買單。
如果家長一味的過分溺愛孩子的話，他們很可能無法知道自己的行為和話語對別人造成的傷害，變得越來越蠻橫無理和自私，甚至也會把這些行為用在家人和身邊親近的人身上。
2）讓孩子意識到行為後果的嚴重性
孩子在出現一些不恰當的行為後，家長不能縱容他們的無理取鬧，而要多立刻讓孩子意識到自己行為對別人造成的傷害。如果孩子沒有感受到行為的嚴重性時，就無法真正從內心接受改變。
家長要通過一些方法讓孩子清楚的意識到自己需要改變，知道自己的所作所為後果的嚴重程度。
家長切記不能雲淡風輕的略過，因為這樣孩子會認為自己的做法，並沒有什麼不妥，在以後也會採取同樣的方式對待周圍人，甚至可能還會變本加厲。
這樣不僅對自己的人際交往有影響，對性格的養成也極為不利，就像小夢的女兒一樣，因為家長和老師沒有找到合適的方法，所以，她就無法認識到自己行為的錯誤性和嚴重性。
而如果有周圍的親近的人告訴她：''你的爸爸媽媽知道你這樣對待小朋友後，他們也離開你不打算回來了。''
相信小夢的女兒聽完就會開始反思自己的行為，不會像過去一樣用同樣的話傷害別人了。
因為孩子從小缺乏換位思考的能力，家長需要幫助孩子約束自己的言語或者行為。
否則，看似保護孩子的不追究行為，反而可能成為孩子成長路上的絆腳石，而絆腳石前面，很可能是萬丈深淵。
很多家長可能會覺得孩子小時候口無遮攔，認為其他人應該放鬆要求，畢竟童言無忌。但是對生活來説，他們並不會放鬆對孩子的要求，甚至還會更苛刻更嚴格。
因為沒有人有義務和責任去忍受他人的''無心''的傷害，甚至很多人一生無法癒合的傷口，正是和童年與他人''無心''的傷害有關。
每個孩子都希望快快樂樂成長，家長的教育和周圍環境都會對孩子造成很大影響。在孩子出現一些不當的行為和言論後，家長可以適當採取''反彈''方式，通過利用孩子傷害別人的方式，讓孩子感受到自己對他人造成的傷害。
這樣產生的效果最為直接，也最為有效，孩子也才能更快意識到自己的錯誤，不過前提是家長一定要找到適合孩子的方式進行行為約束，否則可能會適得其反。
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