印刷工程系專業介紹

印刷工程系專業介紹

印刷(印刷媒體技術)

培養目標:本專業學習以平版膠印、包裝印刷為主,兼顧柔版印刷、凹版印刷、網版印刷等印刷方式,面向印刷企業、自媒體、政府事業單位宣傳等崗位,培養適應現代印刷行業發展需求,具備數字化時代印刷專業知識、具有良好職業道德和職業素養,掌握本專業領域技術知識和實踐技能,能夠從事印刷設備操作及維護、印刷生產與工藝管理、印後加工等的高技能應用型人才。

就業方向:面向印刷企業、報刊、雜誌社、廣告宣傳、包裝製作、政府事業宣傳等單位,從事印刷製版、印刷機械操作、印刷生產管理、印後加工與整飾、印刷設備維修與保養、印刷品質量檢測與控制、印刷業務管理等方面的工作。

主幹課程:印刷概論、印刷色彩、機械設計基礎、印前圖像處理、印刷設備、印刷工藝、印刷質量檢測與控制工藝、印刷企業管理、印刷專業英語、機械製圖、平面設計軟件操作(Photoshop、Illustrator、Indesign等)、數字印刷技術、膠印操作技術、印後加工技術、現代印刷企業管理、印刷電子商務等。

平面設計

培養目標:本專業培養具有堅實的平面設計專業知識以及圖文信息處理、圖形制作、平面廣告設計、出版物頁面編輯與排版、印版製作、多媒體設計與製作以及電子出版等理論知識和技能,能夠面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高素質高技能應用型人才。

就業方向:學生畢業後面向國內經濟發達地區的出版集團公司、廣告設計公司、大中型印刷企業的設計部門及相關行業,從事字體研發、書籍裝幀、包裝裝潢、廣告設計與策劃等平面設計與製作和相關管理工作。

主幹課程:漢字錄入、印刷工藝、印刷色彩學、CTP 製版、Adobe 設計軟件、方正排版軟件、字體設計、商業插畫、書籍裝幀、包裝設計、CIS企業形象設計、廣告策劃與營銷、企業管理等。

計算機廣告製作

培養目標:本專業培養具有廣告學理論及計算機技能基礎,對圖文、音頻、視頻、動畫等素材進行設計製作、剪輯加工等處理。能夠完成平面廣告、網頁廣告、影視廣告特效等設計製作,廣告策劃、廣告傳播與營銷等工作的複合型人才。

就業方向:學生畢業後就業於電視台、廣播電台、影視傳媒公司、廣告公司、網頁設計公司、以及企事業單位的廣告策劃或推廣營銷等部門。

主幹課程:素描、色彩、構成、廣告學概論、素描、色彩、平面廣告設計、商業攝影、計算機輔助設計(PS、AI、InDesign、Premiere、AE、C4D、3D、Flash等)網頁製作、市場營銷等課程。

數字印刷專業

培養目標:本專業培養具備數字印刷全流程操作能力的高技能人才。學生能夠熟練的掌握數字印刷機及數字印後設備的操作和維護保養技能,能夠熟練的使用圖文信息處理軟件,掌握圖文信息處理的能力,能夠藉助互聯網平台,從事數字印刷電子商務相關工作。能在各類數字印刷企業和圖文快印店擔任生產工藝設計、銷售、數字印刷生產及生產管理相關崗位。

就業方向:本專業學生畢業後可到大型數字印刷企業、圖文快印公司、專業電腦製版公司、噴繪寫真公司、廣告公司、報社、出版社等從事生產、工藝、銷售、圖文信息處理等相關工作。

主幹課程:數字印刷技術、數字印刷質量檢測、圖片處理軟件Photoshop 、圖形處理軟件Adobe illustrator 、排版軟件InDesign、方正飛翔、印刷材料、印刷工藝設計、數字印前技術、數字印後加工工藝、數字印刷電子商務、多媒體設計與製作等。

攝影攝像技術

培養目標:本專業培養具備廣泛的科學文化和藝術理論知識,具備基本的化妝和形象設計能力,具有較高的影視藝術鑑賞和表現能力,主要面向婚紗影樓、廣告、影視、攝影製作機構和企事業、各種文化機構,從事攝影攝像工作的高素質應用型專門人才。

就業方向:畢業生可在婚紗影樓、廣告公司、互聯網、影視劇製作公司、電視台、新聞媒體、報社雜誌、攝影攝像器材公司、圖片社、文化宣傳部門和其他事業單位,從事攝影攝像、影視製作、計算機平面設計、廣告策劃與製作、文化宣傳、社會教育、圖片拍攝、製作等工作。

主幹課程:攝影基礎、化妝、形象設計、攝像機原理與使用、影視色彩學、攝影布光藝術、攝影構圖、人像攝影、電商攝影、廣告攝影、紀實攝影、圖片編輯、DV影像、微視頻拍攝、電視節目製作、影視後期製作、數字音頻製作、視聽語言等課程。

幼兒教育

培養目標:本專業培養的學生能夠熱愛幼兒教育事業、具有良好的思想道德素質和身體心理素質,關愛並尊重幼兒,系統掌握現代幼兒教育基礎理論和專業知識,具有較高的從事幼兒教育教學工作的能力,德、智、體、美方面全面發展的應用型人才。

就業方向:本專業畢業生主要面向城鄉各級各類幼兒園、早教中心、託管機構及各類兒童服務機構,從事教學或幼兒藝術類、幼兒保育、保教等相關工作。

主幹課程:幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衞生與保健、綜合素質、保教知識與能力、樂理、視唱練耳、鋼琴基礎、舞蹈、美術、幼兒園玩教具設計與製作、幼兒園環境創設與利用、幼兒園班級管理、幼兒教學活動與設計。

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