老師：正在上課，咋去開會？校長：會議很重要，安排學生自習

你正在上課，學校廣播卻通知全體教師到會議室開會，你是繼續上課？還是把學生留下，去參加學校的會議？本來很多會議通過學校微信羣就可以安排，為什麼還非要開個會呢？是懷疑老師們的文字理解能力？還是對老師們不放心？

學校會議的種類

一位年輕教師正在上課，學校廣播通知開會，她在學校羣裏發問“正上課呢，學生怎麼辦？”校長回覆：會議重要，安排學生自習……

學校有哪些會議？是什麼會議這麼重要，讓正在上課的老師把學生留下，去參加會議呢？

學校的會議一般有例會和臨時性會議之分。

例會有：全體教職工會、年級組會、教研組會、備課組會、班主任會、扶貧會……等會議。

臨時性會議主要是為了迎接上級檢查，任務較緊，臨時性通知的緊急會議。如果老師正在上課，也需要把課停下來，安排學生自習，自己去參加會議。

學校會議程序

會場雖非戰場，卻有肅靜之氣，進得會場來，無論是上智或下愚，君子或是小人，都會一改常態，人人臉上戴着面具，肚裏懷着鬼胎，對着冗贅的草案、苛細的條文，莫不咬文嚼字，反覆推敲，務求措辭嚴密而周詳，滴水不漏，一勞永逸，把一切可鑽之隙、可乘之機統統堵絕。余光中作品的摘選。

一般老師提前10分鐘到，中層領導提前5分鐘到，一般校長最後到。會議一般由副校長主持，學校教導處、政教處、總務處、辦公室、年級組輪流發言，總結上階段工作，安排下一步打算，最後校長再強調三點，強調工作的重要性，要全體老師提高政治站位，統一思想，完成各位領導安排的工作。

至於會議內容，除了正常的教學工作之外，有人這樣調侃學校的會議：會議上校長説學校要買個盆，副校長補充説這個盆一定要買，總務主任説要買個什麼樣的盆，採購人員説必須按時買盆，結果……，會議結束老師們都知道買盆的重要性了。

學校會議需精簡

如果是教學教研會議，這些會議是為老師的本職工作所服務的，這些會議還是必要的，但是如果一位老師每天都要參加各種會議，勢必會影響教學工作。有時候學校領導通過“會議”來落實上級的“會議”，除了緩解學校領導內心的焦慮，沒有多大用處，其實大可不必。

學校會議真的需要精簡，讓老師們有更多的時間鑽研教學，才是正道。用余光中先生的文章《論開會，世界上最無聊的事》中的一段話來結束本文。

世界上最無趣的莫過於開會了。大好的日子，一大堆人被迫放下手頭的急事、要事、趣事，濟濟一堂，只為聽三五個人逞其舌鋒，爭辯一件議而不決、關而不行、行而不通的事情，真是集體浪費時間的最佳方式。僅僅消磨時間倒也罷了，更可惜的是平白掃興，糟蹋了美好的心情。