家裏三個地方“亂”,孩子創造力更強更聰明,明尼蘇達大學已證實

從小到大,我們都被父母要求東西要整潔一些,東西整潔才是好孩子。

那些喜歡亂丟東西的孩子從小不少被父母揍。

事實上,父母可是揍錯孩子了,家裏亂,孩子的創造力會更強,也就是會更聰明。

家裏三個地方“亂”,孩子創造力更強更聰明,明尼蘇達大學已證實

美國明尼蘇達大學做過實驗:把48名美國大學生分為兩批,一批去整潔的實驗室,另一批分在一個亂糟糟的房子裏。

這兩批學生的任務都是一樣的,通過頭腦風暴寫下乒乓球的其他10種用法。

結果發現,在亂糟糟房子裏的大學生,他們得出的點子創意分數會更高,他們的思維更有創造性。也就是説這些孩子更聰明!

在亂糟糟的環境,呆得很舒適的孩子,他們的創造力會更強一些。

在家裏,家長督促孩子做到“三亂兩不亂”,讓娃聰明健康成長

1、玩具區可以亂

建議家長在客廳給孩子做一個專門的玩具區。在玩具區的牆上可以貼上白紙,讓孩子可以在玩具區的牆上隨便塗鴉。

孩子玩玩具,其實也在鍛鍊大腦,也在鍛鍊自己的創造力。所以在玩玩具的時候,孩子會在眾多的玩具進行選擇搭配,會把玩具區弄得比較混亂,家長不要責備孩子。

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等孩子玩完玩具的時候,把玩具堆在玩具區的一角。不需要分門別類排列得太整齊。排列得太整齊,反而會沒有辦法刺激孩子的創意。

不同的玩具堆在一起,反而可以刺激孩子的創意,讓孩子知道不同類的玩具也可以玩出新花樣。

2、孩子的書桌可以亂

《完美混亂》一書裏面就提到,偉大的發明家科學家愛因斯坦的桌面非常混亂。

亂糟糟的桌子更容易找到東西,一般比較經常用的東西會擺在上面,而不經常用的東西擺在下面,這其實大大的減少了選擇的難度。

有研究證明:習慣收拾整齊的人比那些習慣胡亂堆放的人,要多花36%的時間來收拾桌面。

事實上用這些時間來學習或者做其他的事情,可能讓孩子學到更多的東西,所以孩子的桌面亂一點,沒有關係。

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3、孩子的卧室可以亂

孩子的卧室相當於孩子獨立的空間,孩子在自己的空間可以自由地擺放東西,家長不要強制要求孩子要擺成什麼樣子。孩子把卧室裏面的東西擺的不整齊,比較亂,可能會更聰明。

美國學者M.H.弗裏德曼把人的性格分為A型和B型。

A型:進取心,自信心,成就感會比較強。

而B型一般是散漫與世無爭,對任何事皆處之泰然。

B型的人喜歡亂糟糟的,這樣看來似乎B型的人太佛繫了,可能沒有什麼成就。

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但是一項針對500名全科醫生專業畢業的大學生的實驗研究,卻發現這些大學生90%都是B型人格。

要知道能上醫學專業的大學生大多都是學霸,所以卧室亂糟糟的,孩子更有可能以後是學霸。

家裏的三個地方可以亂,但是有兩個地方要乾淨整潔。

第一個:孩子擺放衣服的衣櫃不能亂

衣服會分春夏秋冬款,不同的季節需要穿不同的衣服,所以擺放整潔有利於孩子找衣服。

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加上孩子的生長髮育比較快,買的衣服可能就只能穿一兩年,如果擺放的比較亂,有些衣服可能沒穿過,就已經變小穿不了了。

第二個:孩子的牀不能亂

孩子的牀是需要睡覺的,如果把玩具或者書本都堆在牀上,會讓孩子在睡覺的時候壓到這些東西,讓孩子睡得不舒服。所以以孩子的牀要保持整潔乾淨。

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每個孩子有自己的特點,有些孩子可能喜歡整整齊齊,乾乾淨淨的,有些孩子在混亂的環境裏,卻安之若素過得很舒適。

有些孩子活潑開朗,出門就跟人打招呼,有些孩子內向,沉着不喜歡講話。

身為家長,要了解孩子的性格特點,因材施教,而強行改變孩子的性格特徵,反而會適得其反。

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