教育世家·張冬梅|六位張老師，跨越仨世紀

齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悦悦 荊新年

作為從首個教師節成長起來的一代，青島理工大學教授張冬梅的教齡已走過了37個春秋。眼下，還有不足兩年就該退休了，每每想到這裏，她的內心總有無限眷戀與感慨。

從曾祖父當私塾先生開始，六位張老師先後跨越三個世紀，從小學教師一直到大學導師，歷經百年接力培養了數萬名學生。女兒也不負家族所託，從張冬梅手中接過了“從教”接力棒。

張冬梅 

第一個教師節，我成了教師

一襲藏青色繡花旗袍，外搭灰粉長袖針織衫，再加上往後盤起的烏黑小碎卷兒，讓張冬梅看起來幹練高挑。紅框眼鏡下的目光透露着睿智，保持時刻都在思考的敏鋭度。慈祥面龐上始終掛着笑，給人一種如沐春風的感覺。

1985年9月10日，是我國第一個教師節。當時年僅22歲的張冬梅從山東礦業學院（現山東科技大學）畢業，成為了一名大學教師。“今年是從教第37個年頭，我的教齡正好是教師節的年齡。”

雖説出生在教育世家，從小就接受爺爺和父母的言傳身教，但頭一回站上講台，張冬梅還是感覺到了心突突直跳。

第一堂課講過的內容，張冬梅早就模糊了，但她清晰地記着，當時講台下坐了35個學生，平均年齡只比自己小兩歲。面對這些同齡人求知的眼神，她感到了壓力和動力，“想象不出第一節課咋熬過來的”。

那節課後，張冬梅開始重新理解“教師”這個職業：講課不僅要脱離教案，還要找到知識體系的脈絡和靈魂，並把知識應用到實際當中，講出與課本不一樣的精彩。

後來，在青島理工大學任教期間，她曾擔任通信與電子工程學院教學副院長和科研副院長。因授課貼近工程實踐，很多學生常跨校區旁聽她的課，工作後也來電諮詢工程技術問題。

張冬梅指導學生實踐  

有的人認為，大學生聽不聽課是自己的事，可張冬梅偏愛“多管閒事兒”。她經常提醒年輕教師多關注學生狀態，要求學生認真上課的底氣是：不認真聽我這一個小時的課，你仨小時都補不回來。

有次下課後，張冬梅去食堂吃飯，和一個身高1.8米多的小夥子同桌用餐，閒聊中得知男孩家是農村的。當盤中還剩一半飯菜時，男孩就想起身倒掉，她立馬制止“為什麼不吃完”，學生説“習慣了、吃光了不好看”。張冬梅隨即糾正了學生的錯誤觀念，讓他知道什麼是“粒粒皆辛苦”。

國家和學校對困難學生有資助，但總有家庭出現臨時變故，遇到生活困難的學生。為此，張冬梅安排每個宿舍長，只要發現生活困難的同學要立馬告知，她會第一時間自掏腰包。

諸如此類的事例還有很多。

在張冬梅的辦公桌抽屜裏，至今仍保留着一份讓她視若珍寶的禮物——一名學生寄來的明信片，上面寫着：“老師，您比我母親還要親。在我脆弱迷茫的時候，是您的真誠和母愛感染了我，給了我重新生活的勇氣……”

幾年前的一個秋天，得知班裏一位女生因感情問題要輕生，張冬梅立即趕往現場安撫，並在事後把學生帶回自己家。一連幾天，張冬梅像媽媽一樣照顧女孩兒，並在她臨走時將一本名為《感悟》的書遞到學生手中，囑咐她靜下心來看完。

三天後，當這名學生再次出現在張冬梅面前時，蓬亂的長髮剪短，整個人顯得精神多了。她含淚説，“老師，謝謝您。您放心，以後的路我會好好走。”“後來，這位學生以優異成績考取了研究生。”張冬梅回憶。

張冬梅的“較勁兒”，逐漸結出了果實。

幾十年來，她教過的學生少説也有上萬人了。凡她經手過的班級，學習成績排名、參加電子設計大賽的獲獎數量總是遙遙領先，學生們最愛喊她“張媽媽”。

張冬梅的父母、女兒（前排左）  

童年二三事

小時候的張冬梅，是在曾祖父的遠近聞名中、爺爺的油墨書香中、以及爸爸媽媽的早出晚歸中成長起來的。

和絕大多數人家的孩子不同，她頭頂教育世家的光環。每當和小朋友出去玩的時候，別人一聽是張壽鵬（張冬梅祖父）的孫女，就會立馬投來讚賞的目光，這常常引來小夥伴羨慕。

在父輩和街坊鄰居的描述中，張冬梅才隱約瞭解到，祖父張壽鵬曾歷經飢寒交迫、槍林彈雨，最終成為新中國首批教師，他常告訴學生和兒孫“吃水不忘挖井人”。曾祖父當了一輩子老師，是位有名的私塾先生，家裏是遠近聞名的書香門第。父母自不必説，雙雙都是教師。

一家三代，四位張老師

在張冬梅的印象中，母親年輕時身體不太好，上班通常騎行很遠，有時是給學生授課，有時則是印刷試卷。懂事的小冬梅為減輕母親壓力，早早就將家裏收拾妥當，等待她下班回家休息。

回憶起母親，張冬梅的言語中滿是自豪與欽佩。上世紀五十年代，母親張延珍從高密師範畢業後，在膠州馬店小學任教。因為責任心強，把學生視為己出，參加工作僅一年，18歲的母親就破格成為了小學教導主任，16年後被調回昌邑任教。

因為教出來的學生拔尖，母親很快成為了遠近聞名的優秀教師。有一次全縣統考，她教的初中化學平均分達到88分，縣教委以為泄題了，又特地把學生拉到操場現場抽題、重新考試，閲卷出來發現平均分還是接近90分。正因如此，母親不久後又被調往教委。

因為自己在家時常幫忙刷碗、擦桌子，母親經常向別人表揚自己的女兒。張冬梅後來回憶，她的確是在母親賞識中長大的，聽別人表揚，這些所謂的優點反而就成為“私人訂製”了。潛移默化中，張冬梅也在後來與女兒的相處中，多了些讚揚和鼓舞。

如果説母親留下的印記是有責任心，隨和的父親張志榮則教會張冬梅要關愛學生。1957年諸城師範專科畢業後，張志榮先後在膠州四中、昌邑二中任過教，不僅是一名數學老師，更是一位籃球和游泳教練。

雖然對父親在校時的經歷瞭解不多，但年幼時的張冬梅最常見父親領着學生出現在自己家。“那天，父親的一個學生還説，他説包餃子的技術是跟我爸爸學的。”

父親對學生的關心和愛護，在張冬梅心底埋下一顆種子。也因此，張冬梅喜歡把學生帶回家。“有一次，我帶回來20多個學生。大半都是家裏的獨生子女，不會洗菜做飯，我當時還真有點兒招架不住的感覺。”回憶過去，張冬梅臉上溢滿笑容。

老張家那些事兒

和咱的日常相比，教育世家有啥不一樣？

採訪張冬梅的時候陽光正好，門口攤曬着許多花生，客廳沒有常規的沙發茶几，取而代之的是一張長條木製方桌，上面隨手擺放着幾本老書和一台筆記本電腦，周圍擺放了幾把或方或圓的板凳。

掃一眼客廳裏的簡單陳設，張冬梅的老公張殿遊顯得很滿意。“能當書桌，還能招待客人，簡直一舉兩得。”他向記者介紹，雖然門對過擺放了大彩電，但全家只有86歲的老岳母偶爾看看，“女兒一回到家，更多時候是在埋頭編代碼、做功課。”

作為一家之主，張殿遊“吐槽”：“岳母和夫人都不擅長做飯，生活上願意糊弄，也很容易滿足。之所以如此，是因為她們將全身心投入在教學上了，從來不考慮物質方面的享受。”

説這話時，張殿遊看向夫人張冬梅，眼裏滿是寵溺。

“他喜歡早起給你做好一天的飯，我和媽只需要吃現成的，涼了就稍微熱一熱，我常跟他強調一定要少做。”張冬梅不好意思地説，她也知道這個習慣（願意糊弄）不好，但一到開學季，學生回校後就又忙起來了。“説實在的，我教學沒有後顧之憂，全都來自家屬的支持。”

有意思的是，張冬梅的父母都姓張，她的丈夫也姓張，家裏同時出現了六位“張老師”。張冬梅回憶道，女兒小時候聽到座機來電，常常拿話筒喊“找張老師”。每當這時，家裏最熱鬧了：爺爺也去接，爸爸也去接，媽媽也去接……因為大家都不知道，學生究竟要找哪個張老師。

張冬梅的爺爺（前排正中）  

對於張冬梅的教學，母親張延珍很少過問，唯獨有一次，她狠狠批評並警示了女兒。

張冬梅説：“有一次在家，母親發現我批改的試卷有不及格的學生，她表情瞬時變得嚴厲起來：考上大學多不容易，家長把學生送來是相信老師的，學生沒學好，老師有不可推卸的責任。”

母親的責問，讓張冬梅羞紅了臉。在隨後的從教生涯裏，她特意記下學生的錯誤點，並有針對性地佈置作業、強調分析易錯點、研究為什麼會錯、如何避免錯。

記者注意到，在書房正中，一幅用毛筆寫就的大字格外引人注目。

“教師就是一位多孩子的母親，每個孩子都是母親的心頭肉，愛要灑向全體學生”，這是愛好書法的父親寫下的，它既是對學生的承諾，也是對女兒的要求。

女兒當教師這些年，您對她的表現還滿意嗎？

面對記者追問，張冬梅的母親説了四個字：“她比我強。”

張冬梅和女兒  

傳承！女兒接過接力棒

時光飛逝。歷經37個年頭的歲月更替，張冬梅和學生的關係，也逐漸從最開始的好朋友，變成了大家心目中的“張媽媽”和“冬梅奶奶”。

掰着手指頭一算，一家四代的教齡接近200年，張冬梅也已過了58週歲生日，這意味着馬上就要光榮退休。讓她頗感欣慰的是，女兒張瀚文讓教育世家有了第五代延續和傳承。

回憶起自己的女兒，張冬梅滿是驕傲與自豪。

大學放假回到家，張瀚文手裏總是抱本書。陪伴媽媽探親之餘，也時常書不離手。因為勤奮刻苦和從小養成的好習慣，她獲得了清華大學控制科學與工程專業博士學位，後在浙江大學從事博士後工作，經常和研究生一起泡在工業現場，從實際工業需求中尋找研究方向。

今年二月份，張瀚文正式成為北京科技大學的副教授，同時還擔任起了班主任一職。在母親張冬梅的指導下，她初登講台就獲得了“全優”的學生評教結果，引來學校領導和老師的稱奇表揚。

每逢家庭聚會，老張家的話題總繞不開“教書育人”。張冬梅對女兒説：一定要熱愛學生、研究學生，幫學生繫好第一粒紐扣很重要、很關鍵。面對女兒、女婿，張殿遊更願意教給他們如何養成一個良好的心態，來面對從教生涯中的大小事兒。

眼下，張冬梅手頭還有個國家一流課程項目。面對即將而來的退休，她更多是對教學生涯的不捨。

“如果有新老師想聽教學方法，我肯定全力以赴去準備。我還要多交流一些教訓，幫助他們少走彎路。”張冬梅的語氣中充滿真誠，“我不求回報，也不用回報。”