近日，加拿大健康科學院院士、温州醫科大學學術副校長、阿爾伯塔學院院長宋偉宏院士受邀與本科項目教改課程授課教師代表面對面親切交流，從聯合學院的課程基本情況、挑戰及對策、特色與成果等方面，聽取了課程教師為阿爾伯塔學子定製課程方案、組建師資隊伍、組織教學活動的體驗與思考，以期在新一年的課程改革中取得更長足的進步。
據瞭解，温州醫科大學阿爾伯塔學院是温州醫科大學與世界一流名校加拿大阿爾伯塔大學聯合設立的中外合作辦學機構，該學院旨在融合雙方辦學優勢，創新辦學機制與人才培養模式，打造強大國際師資隊伍，以培養高層次、複合型、具有國際視野的優秀醫學人才。其中，本科項目的融合課程改革就是其中的重要一環，對此，宋院士鼓勵教師應對全新教學挑戰充分發揮主觀能動性和創新精神。他回憶本人在國內和北美的授課經歷，強調重視中加醫學項目授課對象、教學方式、考核評價的差異，汲取中外雙方教學理念和方法的優點，通過關注學科前沿、注重研討精神、減少“填鴨式”教學、提供優質文獻、安排教授參與本科生教學、釐清重難點知識等方法，將聯合培養的優勢發揮到最大。
談到教改課程成效，宋院士感謝教師在課程建設與教書育人方面投入的經歷和付出的努力。他回想近年多次與本科生見面交流的感受，充分肯定教改課程和學生綜合能力與活躍思維培養的緊密聯繫。鑑於阿爾伯塔學院的成立與發展受到學校各部門和社會各界的高度重視，他表示將全力支持老師們開展更加有效的課程教學改革研究與實踐，助力學院成為中外合作辦學的先行區、示範點。
活動的最後，宋院士代表學院師生，為每位參會教師代表送上《醫學教育課程設計》一書和學院本科生撰寫的感謝卡片。
課程是人才培養的核心要素，是教學改革的重要基石，更是托起中外合作辦學教育高質量發展的關鍵所在。據悉，阿爾伯塔學院高度重視特色課程建設，有毅力、有温度、有思考地推進課程建設與教學改革工作，自臨牀醫學（中外合作辦學）本科項目2020年6月啓動招生以來，就本科項目人才培養方案計劃開設的19門中方教改課程建設與改進為主題，由學院中方執行長阮積晨親自帶隊、學院教學辦公室協調學校相關學院和部門，組織400人次以上、50餘次中方教改課程建設研討會、教師座談會。
來源 温州新聞客户端
通訊員 李亞子 尹恬然
編輯 卓揚