人民網北京10月16日電 (記者 郝孟佳)近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》。今日，教育部舉辦新聞發佈會對文件進行解讀。
中央美術學院院長範迪安表示，學校美育是立德樹人的重要載體，美育是要對學生的思想素質、人文修養、審美能力、精神境界全面培養，所以美育是學生全面發展不可缺少的必修課和“營養基”，肩負着培養擔當中華民族偉大復興大任的一代新人的重要使命。
“從全國範圍看，美育師資在數量上還有相當大的缺口，在質量上更需要加強提高。”範迪安説，在三年行動計劃裏面，首先要加大美育師資的培養力度，提高美育教師的質量。在美育教師的師資培養過程中，要考慮到美育具有跨學科的性質，又有實踐性的特點，要賦予學生認識美、鑑賞美、表現美、創造美的全面能力素養。
範迪安建議，由教育部和各地教育主管部門舉辦不同層次的美育師資培訓班，爭取在較短時間內能提高全國美育師資隊伍的整體素質和水平。
範迪安認為，藝術院校也應該要發揮作用，因為藝術院校有比較完備的學科體系，有比較厚實的理論研究成果，還有豐富的各種藝術門類的教學資源。“藝術院校除了做好自己的工作外，還有責任為各級各類美育師資的培訓做出應有的貢獻，尤其要把藝術院校的資源向西部地區、邊遠地區傾斜。”
此外，範迪安還説，美育的教材編寫要紮根中國，體現國家和民族基本價值觀，構建大中小一體化美育教材體系。尤其是學校美育教材如何體現中華美育精神，把博大精深的傳統文化變成美育教學的資源，這也是實現中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展的一項重要工作。“美育教材的編寫要更多體現新時代的特點，體現思想性、人文性和實踐性，而且這些教材還要讓學生在不同的階段能夠喜歡。
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