近日，教育部啓動中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項整治。為期9個月的專項整治，目的是進一步規範中小學教師職業行為，營造風清氣正的育人環境，促進中小學生健康全面發展。
義務教育是國家立德樹人的基礎性工程，關乎學生成長成才，關乎社會文明風尚，關乎國家長治久安。然而，近年來，一些觸碰師德紅線的現象和問題引發關注。部分教師隊伍中的“害羣之馬”為了自身利益，索要、收受學生及家長財物，向學生推銷圖書報刊、教輔材料，組織參與有償補課或為校外培訓機構站台。尤其是個別中小學教師在校外培訓機構兼職或組織開展校外培訓班，“課上不講課後講，課上少講課後補”，踐踏了教育公平底線，影響了中小學教師隊伍在羣眾中的口碑。對於這樣的“害羣之馬”必須嚴肅處理。
近年來，各地教育管理部門針對中小學、幼兒園教師師德師風問題劃定了不少“紅線”。此次在全國範圍內開展專項整治行動，將聚焦社會反映強烈的突出問題，對查實的問題依法依規嚴肅處理。同時，對於查處的羣眾反映強烈的有償補課、違規收受禮品禮金等典型案例，還要建立典型案例庫，結合教育部公開曝光的違反教師職業行為十項準則典型案例和各地各校查處的相關案例開展警示教育，以案明紀、警鐘長鳴。相信在這樣的高壓態勢下，必將對相關違法違規行為產生強烈震懾，還教育領域一片明淨天空。（本文來源：經濟日報 作者：李 丹）