進入高中階段的學習，高一新生的重點關鍵詞：目標、學習、生活
高中階段是人生中很重要的一個階段，而高一是高中的起點，高一新生邁好高中的第一步，需要準確定位，學會學習，學會生活，就可以為今後的學習和生活打下堅實的基礎。
一、定位準確，目標明確
高一新生必須在新的環境中，實事求是地分析自己的能力，給自己一個合理的定位。過去的優等生可根據實際情況適當降低期望值，不要一律用初中的名次標準來要求自己。剛剛走進重點高中的同學，適當地降低對自己的期望值，接受"不完美"的自己，放鬆捆綁自己精神的繩索，就會以開朗的心情投入高中生活。
高一新生需要樹立競爭意識，在平時的考試和競賽中，自覺地有意識地鍛鍊和培養自己的意志、能力和信心，提高自己的競爭力。高一新生要學會學習，進而掌握知識、考上理想的大學。
二、把握學習特點，掌握學習方法
面對高中階段的學習，高一新生要懂得梳理自身學習情況，找出自己學習上最需要提高或最薄弱的地方，整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位，合理分配學習、複習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克自己學習上的問題。
高中學習的特點：比初中的要求提升的不少。
學習的難度增大。高中所學知識的抽象概括性強。很多知識是經過不斷"提純"再加上"濃縮"而成，抽象概括的程度要比初中高得多。
學習的綜合性增強。到了高中，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各科的知識。由於各學科之間的相互影響，一科沒學好，往往影響涉及好幾科的學習。
系統性增強。高中的學習是初中學習的深入和發展。例如，沒有學過初中的化學，高中的化學就聽不懂；沒有學好初中的物理，學習高中的電學、力學就困難重重。到了高中，老師對學生的學習更加放手了。學習中的不少環節，幾乎全要學生自己獨立去完成。
選擇適合的高中學習方法，努力做到事半功倍。在學習過程中，高一新生要認真地對待每一次考試和測驗，認真分析成績，總結經驗教訓，絕不能因一次考出好成績而沾沾自喜，也絕不能因考試成績差而灰心喪氣。
系統學習。高一新生需要把所學內容當成是一個系統看待，力求從大方向出發指導學習，這樣，在學習和複習的時候不是按部就班按章節進行，而是先模糊概括，再逐漸在大框架下逐步明晰細節、完善結構、針對缺陷和不足進行專攻。
及時複習。高一新生在課後要進行及時的鞏固複習，對課上所學習的重點、難點知識進行反思、總結：哪個地方會了，哪個地方還不會。
探索研究。高一新生需要在學習中自己探索問題的學習方式--自己思考怎麼做甚至做什麼，而不是一味接受書本上的或老師思考好的現成結論。
三、豐富校園生活，培養綜合素質
高一新生進入高中的學習和生活，就應該擺脱初中的影子，提高自控能力，丟掉初中帶來的不良習慣，重新樹立自己良好的形象，不做有損於自己形象的事、不做有損於班級形象的事、不做有損於學校形象的事，要提高明辨是非的能力，這樣做才能使自己的學習生活心情舒暢，快樂健康，有利於學習成績的提高。
敢於參加競賽。高中舉辦的競賽多了起來。高一新生需要儘可能地參加這些活動，要有勇爭第一的雄心，也要有承受倒數第一的心理準備。
積極參加社團。中學裏的社團組織越來越多，選擇一兩個自己感興趣的參加，如果可能，擔任其中的一個組織策劃角色。但高中生的主要任務還是學習，不能因為參加社團而顧此失彼。
努力參與學生會。學生會是一個鍛鍊人的交際能力、協調能力等多方面能力的地方。
豐富社會實踐。社會是需要我們用一輩子來讀的大書。如果可能，利用假期參加一些社會實踐活動，可以讓我們提前瞭解一些這本書的大致內容。
和諧的宿舍生活。高一新生需要儘快適應集體生活，搞好清潔衞生，遵守舍規，搞好人際關係，同學之間相互照應，感受友誼。生活上追求健康快樂，注意休息，保證有旺盛的精力投入學習。宿舍生活能讓高一新生摸索出人際交往的規則。想在宿舍裏生活得快樂，就應該有一種全局觀念，以大家的利益為重，不要凡事只想到自己。
高中階段是人生的關鍵一步，要想走好這一步，高一新生就要獨立思考，提高學習的綜合能力。高一階段，誰更快適應新環境、新老師、新同學，誰就可以得到快速地提高。