北京大學校長蔡元培曾在《培養中國人民》一書中説到過，決定孩子生活的不僅僅是學習成績，而是有良好的人格修養，分數只能用作在特定階段考察孩子的因素，只有良好的人格修養才能使他受益一生。
1、接受現實，樹立樂觀的態度
一種優秀的品格是孩子的樂觀，樂觀的孩子更容易融入當今的這個社會。父母應為孩子創造一個快樂的成長環境，來培養他們的樂觀性格。
當孩子感到痛苦或憂慮時，父母應該儘量的幫助他們找到擺脱的方法，例如聽音樂，讀書，騎自行車或與朋友聊天，以便孩子可以從失望中恢復過來，儘量能保持樂觀的心情。
在生活中，父母的一舉一動都是孩子模仿的榜樣，父母是一個樂觀的人，孩子大多也都是一個樂觀的人。因此，想要孩子樂觀，父母必須表現出幸福快樂的樣子。
2、培養孩子面對失敗的勇氣
自古以來英才多磨難，紈絝少偉男。磨難和挫折可以最能鍛鍊人們的素質和意志，對孩子的成長必不可少的經歷。進行必要的挫折教育，能夠使孩子能更好地面對在今後學習和生活中的困難和挫折，學會自力更生的能力。
要讓孩子理解挫折是生活必經的經歷，沒有人能隨隨便便的成功，沒有經歷過風吹雨打的，就不可能看到彩虹。苦難和挫折可以磨礪人們的意志，使他們更堅強，勇敢和充滿智慧。
只有當我們有勇氣面對失敗並再次克服失敗時，我們才能培養一個自信，無畏和有氣魄的孩子。
3、培養良好的溝通能力
孩子的溝通能力對未來也有很大得影響，父母應注意提高孩子的語言能力，讓他們參與更多的討論，以提高他們的口語能力，保整孩子的健康，並使孩子健康成長。
對某事或情況有不同的意見將是孩子的一個很好的經歷。
交流的基本原理是聽和説，但是也包括一種，即通過提出思想和觀點來產生第三種觀點。因此，這樣的交流過程需要理論能力，思維能力，推理能力，理解能力和其他綜合能力的積累。
孩子的成長和教育與父母的努力付出密不可分，如果他們為孩子付出更多，那麼他們就可以為讓你少操點心，即使孩子們將來成為不了多厲害的人，至少他們也也能成為一個自力更生的人。