親友團太牛炸!把牛爸津媽變成了牛爸津媽“們”

8個人裏,7個牛津畢業。其中4個理科博士,3個教育學碩士。剩下一個是人大的哲學院教授。

——小7媽

08年也是個鼠年。

當時我尚年少,自主選擇重新開啓一段新的人生,追求一個新的夢。背水一戰,孤注一擲,前途未卜,但仍一意孤行。

在09牛年的鐘聲即將敲響時,我許了兩個願:

一所心儀的學校,和一個可託付的人。

但是我也知道,沒有願望可以輕輕鬆鬆實現。即使是心善的聖誕老人,也只敲乖孩子家的門。

多半時候,願望只是個願望而已。如果足夠努力外加幸運,美夢也許會成真。

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和我一樣懷揣着激動和忐忑,打着揹包飄洋過海敲開牛津大門的,還有幾個年輕人。

我們操着各地的口音,學着各自的專業,懷着各自的大志,演着各自的故事:

帥,純淨善良,樂觀耐勞。她一舉手投足,總讓我產生穿越到漢唐的錯覺。我們同窗同導師,她帶我吃牛津最大份的烤雞翅,陪我坐穿圖書館的電腦室;

萱,清華畢業後在牛津研究生物材料,她的清華男友也一同申請到了牛津讀博。早來幾個月的她天天盼着男友“到位”。比翼雙飛,羨煞旁人;

森森,萱萱男友(現老公)是個研究地球科學的可愛怪哥哥。把恐龍當“萌寵”,沒事去山裏撿個化石。不背一背恐龍年代史,都不好意思跟他開口聊天(不過我到現在還沒記熟);

一萌是比我們晚幾年入學的教育系同門小師妹,通過“牛爸津媽”這個公眾號我們才相認!她和我一樣,都從牛津撿回了個“可託付”的人。

她撿回了攻讀物理學博士的帥氣才小子,我撿回了為數學落髮的小7爸。

那個牛年,我們都是青澀學子。

這個牛年,我們都已為人父母。

畢業後,大家各奔前程。生娃後,我們又因為熱衷教育把目光聚焦到了一起。

在時間的年輪裏開着碰碰車,有緣總會再碰頭。

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大家可還記得這頓年夜飯?趙大爺正在賣枴呢!

去年年底,我滿懷期望但又不敢奢望地給這羣牛津的小夥伴們發了條信息:

“我有一個想法,不知道你們願不願意把在各自專業方面的育兒經驗分享出來?我們各自的專業不同,看待育兒的角度和發揮的特長也不一樣。

還有,希望大家能和我一起挑選和試用各類教育的產品工具。

小7現在三歲多,一些偏小齡和偏大齡一點的玩具,也沒辦法給她使用。而且我一個人的觀察角度,也怕不夠客觀。”

信息一發出,我像等待考試結果出來時一樣心情忐忑。

沒想到,半個小時內就收到了小夥伴們一致的回覆:

向上滑動觀看。

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一時間,我真的是十分激動+萬分感動,萬分感動+十分激動。

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接下來,我需要想的問題是:

怎樣把這樣一個牛炸天親友團的威力,發揮出來呢?

雖然我們曾擠進過象牙塔,親身演繹着教育改變命運的奮鬥故事。

但當“放下書本,立地當媽(爹)”的時候,也會和所有新手爹媽一樣,有諸多的不確定和拿不準:

中文分級閲讀有沒有用?

多大學下象棋等博弈性棋類合適?

家庭教育面臨哪些共性問題?

怎麼在家裏引導小朋友對自然發生興趣?

這套積木看起來好不好?

2歲/3歲/8歲孩子會有哪些什麼體驗?

......

在我們私人的【牛爸津媽圈】裏,朋友們都各懷絕技互相支招。在今年的公眾號內容上,也能期望看到牛炸親友團對育兒不同角度的解析和實操!

天團第一次小試牛刀,就是試用答應大家元旦後會推出的【牛爸津媽 · 動手&發現藍翔系列】。

小夥伴們在分頭體驗後,都給出了不同角度的觀察和真誠建議:

向上滑動觀看。

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親友團太牛炸!把牛爸津媽變成了牛爸津媽“們”

正是這些不同的聲音,幫我做出更客觀的描述,更深入的觀察,給出更準確的推薦。

感謝小夥伴們付出的寶貴時間!

2021,轉眼又是個牛年

無論我們曾經揹負了怎樣的2020,但新年一到,總會心生新的希望。

有希望,就會有力量!

有力量,更會有希望!

困難要來,是它的事。

樂觀面對,是我的事。

相親相愛,互幫互扶,同背同負。

寫這個小小的公號,像是劃亮了一根小小的火柴。如果能温暖你心裏一個小小的角落,照亮你前方一段小小的路。

那我們讀過的書,走過的路,也有了更激動人心的意義!

親友團太牛炸!把牛爸津媽變成了牛爸津媽“們”

新年伊始。再次感謝我牛津的小夥伴,他們是:

笑笑媽(牛津大學碩士,兒童教育方向 Child Development & Education)

笑笑爸(中國人民大學教授,哲學院)

11爸(牛津大學博士,地球科學 Earth Sciences)

11媽(牛津大學博士,生物材料 Biomaterial Science)

Emma(牛津大學碩士,研究方法論方向 Research Design and Methodology)

L先生(牛津大學博士,凝聚態物理學 Condensed Matter Physics)

小7爸(牛津大學博士後,數學表示論方向 Presentation Theory)

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