家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

大眾網記者 張順 通訊員 劉陽 濰坊報道

為了讓家長更好地瞭解孩子在學校的學習和生活情況,增進學校、教師、家長之間的聯繫與溝通,構建和諧的教育環境,搭建學校與家庭溝通的平台,使家長成為學校的協作者和支持者,更好的達到家校共育目的,奎文區輔讀學校於2023年6月16開展了“家長進校園活動”。

家長進校園,攜手促成長

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

正值端午來臨之際,所以本次活動在家長進課堂的基礎上加入了親子包粽子活動,讓家長了解孩子文化課的基礎上,也和孩子一起學習包粽子,和孩子們一起感受勞動課的魅力。

第一階段(第一、二節課)

家長進課堂活動。家長進班聽課,實際瞭解學生在課堂上的點滴表現。課後與班主任、任課教師交流學生的學習情況,共同探討好的教學方法,並對學校的課堂教學提出寶貴的意見和建議。家長早早來到學校和班主任老師溝通學生在校的表現,課堂上或坐在孩子身邊,或整齊劃一地坐在教室後邊,近距離感受孩子的課堂表現,和孩子們一起認真地聽講,為孩子樹立正確的榜樣作用。孩子們在家長的陪同下,也都更努力地聽講,積極踴躍地表現自己,想讓家長看到最好的自己。

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

兩節課堂參與結束後,家長們對學校的課程和學生的課堂表現有了更加具體,更加深刻的瞭解,為自己孩子點贊鼓勵的同時也對學校和教師的付出表示感謝!

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

第二階段(第三、四節課)

為了大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優秀文化傳統,學校將結合今年的端午節,通過“大手拉小手”的親子活動方式,開展主題為“情濃端午,粽意飄香”的主題活動。活動以班級為單位,搭班教師和家長在班級內進行包粽子活動,共享美好親子時光。

後勤提前為本次活動採購了粽子葉,糯米,紅棗等物品,老師們也從家裏帶來盆子,勺子等工具,老師們提前學習粽子的製作方法,班主任提前將糯米,紅棗清洗乾淨,泡上備用,確保本次活動順利開展。

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

大手拉小手,老師和家長耐心細緻的為學生進行包粽子的演示,孩子躍躍欲試,雖然小小的手尚不能完全握住粽子葉,但是依然認真的努力學習,看着小小的粽子在自己手中成形,喜悦的心情溢於言表。

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

老師們將包好的粽子仔細打包好,給孩子帶回家和爸爸媽媽一起分享收穫的喜悦。

家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動

“家校共育促成長,攜手共行築未來”。家長進課堂活動,不僅讓家長走進學校,瞭解孩子在校的學習情況,也讓家長感受到了參與孩子們活動的快樂,理解到“家校”配合的重要性,增進了“家校”之間的溝通力度,為家校共育搭建了交流平台。

再次感謝家長的配合和大力支持,我們期待更多的家長走進學校,走進課堂,為學生的成長共同獻計獻策!

版權聲明:本文源自 網絡, 於,由 楠木軒 整理發佈,共 1061 字。

轉載請註明: 家長進課堂,攜手促成長!記奎文區輔讀學校家長進校園活動 - 楠木軒