高考734分的理科狀元，數學考了滿分，學霸是如何煉成的

對於大部分學渣來説，數學都是他們內心中的“隱痛”，就拿我來説，三角函數不會做依然是我噩夢裏的主要內容。

而能在高考戰役中，走上狀元之路的人，都是妥妥的學霸，並且大多數數學成績都不錯，別管文科生還是理科生。比如“河北學霸”孫浩寧，一個數學滿分的狀元郎。

他是2018年河北省的狀元郎，數學150分、英語148分、語文140、理綜296，因為當時734分的高分而一戰成名，讓媒體開始對他關注起來！

別看孫浩寧帶着眼鏡，看上去很憨厚的樣子，用他家人的話他每天上躥下跳半刻不停歇，是一個相當調皮的男孩！

這樣調皮的男孩自然是坐不住的，所以父母也沒給他報輔導班，而孫浩寧平時也喜歡打遊戲。那他憑什麼考上清華的呢？學霸之路是如何練就的呢？

一、重視基礎知識，每一門學科都如此

孫浩寧給學弟學妹分享經驗的時候，他提到基礎知識是地基，所以一定要重視課本的內容。課本讀透了，弄懂了為日後做題就會很輕鬆。

他分析高考題型難易程度的佔比，其中簡單的題目佔十分之三，中等的題目佔一半，難題佔十分之二。所以只要是弄懂了課本，基本上簡單和中等的題目就已經解決了。

二、上課認真聽講，下課有針對性地複習

畢竟老師的教學經驗豐富，無論是課程，還是教學方法都是通過多年摸索出來的。所以跟着老師的思路走準備沒錯。

孫浩寧認為跟着老師和高三的計劃走，是唯一正確的選擇，這樣會事半功倍。當下課以後，就要有針對性地進行復習。

準備一個錯題本，在每次考試之後把自己的錯題整理在上面。這樣就可以瞭解自己的薄弱地方，在課外加強練習，考試的時候也可以提前拿出來複習。

三、數學要從興趣出發，從小注重思維訓練

孫浩寧數學考了150分滿分，在分享經驗的時候，他強調除了重視課本、認真聽講、有針對性地複習以外，真正對數學感興趣很重要，而且要從小注重數學思維訓練。

對於孫浩寧來説做數學題從來不是一種折磨，更像是一種遊戲，每次因為解開一道題，那種心中的快樂就多一些。

要想讓數學成為一種興趣，對於很多家長和學生來講，都明白這個道理卻不知道如何實施！格雷格·納爾遜博士專門對孩子對數學的興趣進行過研究。

他發現孩子5歲左右是天生的數學家，也就是説這個時候進行正確的啓蒙有助於孩子形成終身的數學興趣。而格雷格·納爾遜博士推薦的是用玩的方式學。

這也是很多歐美國家一直使用的方式，比如歐美數學提倡的是探索數學，比起計算和背公式，建立數學思維，用數學思維解決問題更重要。

比如我們孩子學乘法的時候，只需要背九九乘法表，而歐美國家數學要教會孩子什麼是乘法，為什麼3乘3得9，這就是區別。

所以我們孩子的數學成績更好，但是解決實際問題的能力卻要差一些。在這裏拿德國數學舉例，德國不乏數學大師，與他們用遊戲的方式啓蒙脱不開關係。

我家孩子看的《德國好奇狗陪你學數學啓蒙遊戲》就可以看出他們的理念，通過一隻好奇狗的卡通形象，融入有趣的冒險故事，讓孩子進入數學的世界。

通過玩遊戲的方式，教會孩子認識數字、學會分類運算、建立邏輯思維、提升空間想象能力等等。這些抽象的數學概念，都變成了有意思的卡通形象，想一下都覺得有趣。

我想這也是這套書為什麼能歐洲暢銷三十年的原因，而這套書也成為了德國孩子人手一冊的數學啓蒙遊戲書。

這套書融入了奧地利、德國先進的教學理念，跟我們平時給孩子用數數和算術啓蒙數學完全不同，如果家中有3-9歲的孩子，建議看一看《德國好奇狗陪你學數學啓蒙遊戲》。

孩子5歲左右是數學啓蒙的敏感期，切記不要讓孩子死記硬背抽象的數學概念，他越是不理解就越討厭，而這種討厭可能伴隨孩子的一生。

而如果此時用玩的方式，讓孩子對數學產生興趣，並且建立了數學思維，是一件事半功倍的事情！