奧數在生活中已經是非常熟悉的科目了，不少家長為了讓孩子的思路更加靈活，為了他們長大後可以適應更高強度的考試和訓練，都會送他們去學習奧數。但是近幾年，奧數的性質好像發生了改變，此前一位清華教授痛批奧數就引起了熱議。
王文湛是清華大學數學系的教授，他在一次講座上就直接指出奧數只是文盲換了個花樣變出來的戲法罷了。現在的奧數早已改變了初衷，奧數本意是在培養孩子的邏輯思維能力，訓練孩子更好的解題方式，但是現在的奧數越來越注重培養解題時的技巧。
有一天，王文湛教授無意間看見自己孫子的奧數題目，不過一道四年級的奧數題竟然難倒了清華數學系的教授，王教授在講座上不禁感嘆：\"我孫子才10歲，他的奧數題我都不會！\"而這樣的奧數題顯然已經超出了小學生的正常水平。
對此王文湛教授也專門對孫子的奧數題進行了研究，結果發現這些奧數題根本毫無邏輯可言，就是往相同的題目裏套公式，公式套對了題目自然也就解出來了。而這樣做，對孩子數學的發展根本就是微乎其微，這樣枯燥的方式只會讓孩子更加討厭數學。
那麼父母應該如何幫助孩子更好地學習數學呢？
1、提高孩子學習數學的興趣
興趣是提高孩子智力活動的重要因素，濃厚的興趣可以激發孩子對事物進行積極的探索和觀察。對數學有濃厚興趣的孩子，自然而然就會全神貫注的學習，能全身心地投入到學習當中。首先可以創設一個好的情景，輔助的內容必須是孩子生活中常見和感興趣的，並且可以讓孩子參與到整個過程中，提高他們學習數學的興趣。
2、培養孩子學習數學的良好習慣
對小學生來説，培養好的行為習慣是非常重要的。課上專心聽講，將老師所講授的知識轉化為自己的東西，課後認真完成作業及時加強查缺補漏。如果可以將課堂上老師講的知識全部消化，那麼補習奧數也只是多此一舉。因此父母可以幫助孩子培養良好的學習習慣，培養他們學習專心，督促課後及時認真地完成作業。只有讓他們養成了好習慣，他們才能更好地學習。
3、幫助孩子打好基礎
小學的數學題一般都是在幫孩子打好學習的基礎，因此家長就更要重視孩子基礎學習的養成。可以在孩子每次考試後，針對孩子的錯題進行分析，看是哪一方面比較薄弱，再進行重點的訓練。另一方面，也可以問孩子其他做對的題是怎麼做出來的，多表揚，提高孩子的自信心。
4、用遊戲把數學融入生活
在孩子小時候，父母在日常的生活中就可以有意識地引導孩子數數，比如帶孩子出門時，就可以引導孩子數一下店鋪名字的數量或者街邊樹的數量。另外，家長可以通過積木、圖卡、繪本等益智類遊戲來和孩子一起討論、探索其中的數學概念，利用這裏面的故事情節，讓孩子主動進行探索和思考，尋找解決問題的方法。而用這樣遊戲的方式，孩子記得知識也會更加的牢固。
笨鳥先飛是沒有錯的，但是關鍵在於怎麼飛，飛的方向是否正確。興趣才是保證孩子進行長久學習的最好方式，只有保持興趣和熱愛，才能真正地成長起來。另外。父母也可以把孩子的學習融入生活之中，寓教於樂，才可以真正促進孩子學習的發展。