什麼是身為一個老師最大的幸福？躺在病牀上的朱玉峯説：“我現在最大的願望，就是能將有限的時間，全部獻給我的學生。”今日，上海戲劇學院慶祝第36個教師節主題活動在上戲實驗劇院舉行。活動緊扣“潛心教書育人 弘揚師德風尚”主題，表彰了榮獲第四屆上海高校青年教師教學競賽特等獎的伍洋等教師，併發出向上海市教育系統“為人為師為學”先進典型朱玉峯老師學習的倡議。
圖説：活動現場 官方圖
替祖師爺傳道，馬虎不得
“和時間賽跑，把所學傾囊相授！”這恐怕是每個從舞台走向講台的名角兒的心聲。在2004年成為上戲的一名教師前，朱玉峯也曾名滿梨園。他是國家一級演員，也是上海市非物質文化遺產京劇項目代表性傳承人，更是被京劇表演藝術家梅葆玖讚譽有加的“花臉”。自2004年任教於上海戲劇學院戲曲學院後，他有了一個嶄新的身份——老師。對朱玉峯而言，老師二字意味着責任：“那是替祖師爺傳道，絲毫馬虎不得！”
因看重“傳道”這一責任，朱玉峯開啓了一年365天年中無休的教師生涯。用如今上海京劇院花臉演員、朱玉峯來到上戲培養的第一個學生董洪松的話來説：“我們老師，那是相當嚴厲，卻又讓你懷着崇敬和欽佩。”每次演出前，朱玉峯會從老師突然“降格”為貼身看護，“就是各種伺候着，想到課堂上那麼威嚴的老師，為了能讓你演出有好的表現，可謂無條件地給你説戲、摳戲，演出前還會給你上妝。”
圖説：朱玉峯（左） 網絡圖
現在想來，最讓董洪松擔心的是每次演出完回到後台不見老師蹤影：“你一旦在後台找不着他（朱玉峯），就知道自己可能是演砸了，或者説沒有達到他的期待，這時候我就會特別特別難過。”印象最深的一次，董洪松一次下戲，捧着錄像帶去辦公室“認錯”，沒想到還沒等他敲門，就被獨自生悶氣的老師“轟走”了，坐在操場上，他難過地默默落淚，“都説師徒如父子，朱老師對我們真的是跟父親一樣。”
癌症也不能阻擋他的教學
2017年，朱玉峯查出身患癌症。他在同病魔頑強抗爭的同時，依然心繫學生與教學，拖着虛弱的身軀給予學生耐心的指導。手術兩天之後，身體還很虛弱的他便打電話詢問學生的演出情況；不能親自到校，就讓學生把表演視頻發到他的手機上，遠程進行指導；渾身沒有力氣，就請愛人幫他在手機上打字，指出學生表演中的問題及解決辦法。
肝臟切除三分之一後不到兩個月，他就回到課堂，在講話還有些氣短的情況下，依舊親自作表演示範，給學生耐心地説戲。有一天他忍着還隱隱作痛的傷口，一口氣給學生上了八節課，只為了把之前耽誤的時間搶回來。一屆屆的畢業生髮自內心地感到，跟朱老師學習，學的不僅是演戲，更是做人。
圖説：朱玉峯在醫院看着視頻給學生指導 網絡圖
就在兩個月前，大病初癒的他又第一時間回到課堂進行示範講解，誰勸都沒用。這個教師節，本想讓朱玉峯親自登台接受表彰，可是累了好些天的他又不得不去醫院報道，就在今日表彰會前幾天，學生們特地帶着花去看望老師。朱玉峯雖身形消瘦許多，但看見學生，眼裏頓時有了光，他回到課堂的願望是那樣迫切：“在如今京劇傳承教學中，像我這個年紀的老師不多了，年紀再大些的也都教不動了，我就先把我所學的都抓緊傳下去，為我們京劇‘花臉’傳承盡一份力。”
值得一提的是，曾任上海戲劇學院院長的餘秋雨教授，也應邀出席了上戲教師節主題活動，並向上戲捐贈《大美可追》序言長篇卷軸。之所以捐贈這幅《大美可追》的長卷，是為提醒師生們，上戲是個傳遞美和藝術的地方，在人生漫漫長河中，人們的身體需要醫生和藥，而人的心靈需要藝術和美，無論是治癒身體的醫生和藥，還是治癒心靈的藝術和美，都是能將人們從絕望的邊緣拉回來的關鍵。而作為教授藝術和美的上戲，任重道遠。（新民晚報記者 朱淵）