“假努力”表面看着是一種努力，實際上這種努力並不能換來回報，屬於學習中的“無用功”。“假努力”的同學每天學習都很累，但成績不可能有進步，一定要杜絕這種現象。
（一）只學擅長的科目
平時學習，把精力都放在自己擅長的科目中。如果擅長語文，幾乎每個自習課都要拿出語文來學一會兒，上語文課也很積極。對不擅長的科目幾乎不碰，上課聽講也不認真。時間久了，擅長的科目分數特別高，其他科目卻特別低，高考要求均衡發展，只有每個科目都拿到高分，才能考上理想的大學。
（二）做題只做會的
做題時，偏愛於自己會的題目。遇到不會的難題，直接選擇跳過，或者看着答案稀裏糊塗的寫上去。做擅長的題目很有成就感，會覺得自己“很聰明”，沾沾自喜。但你你有沒有想過，對於已經掌握的知識點，稍加訓練即可，重點應該放在還沒掌握的知識點上，這樣才會有進步。遇到難題就逃跑，是懶，是慫，是對學習的不負責。同樣是50分鐘的自習，你拿着已經掌握的知識點刷題，同桌拿着新知識點刷題，自習結束後同桌已經進步了一點，你卻仍在原地踏步。
（三）太勤奮，從不休息
如果大腦一直處於緊繃狀態，得不到放鬆，很難形成新的記憶細胞。時間久了，還會讓大腦產生疲勞感，不利於敏鋭的思考。學習就像健身，訓練與休息結合，才能有良好的效果。
還有一部分人，早讀時拼命學習，課上拼命記筆記，課間空也不願意休息，吃飯要用最短的時間，上廁所也會背會兒單詞，睡覺前還要挑燈夜戰。如果你的學習方法是正確的，付出了這麼多努力肯定會成功。假如你的成績沒有進步，就要反思一下學習方法是否正確。
學習就像一場徒步越野，找對方向才能話最短的時間成功，如果方向錯了卻還在不停趕路，不但不會成功，反而會讓自己特別累。
