看到網上一位朋友留言，6歲的孩子到底要不要這麼小離開父母上寄宿學校。我的建議：6、7歲的孩子還是在我們身邊親自撫養的好，因為女兒的小同學今年就面臨着同樣的問題。
女兒的小同學，私立學校很難適應
小寶是女兒幼兒園的小同學，活潑開朗，班裏的開心果。9月份，小寶媽給兒子選了一所國際學校，一年級開始住宿，將來可以交流考國外的大學。學校不錯，尤其在山東高考這麼難的情況下，能報名進去，確實很不容易。
小寶上了一週，很不適應，睡覺頭不知怎麼磕到牀欄杆上，頭磕青磕腫了，孩子的心裏壓力也很大，第一週媽媽去接他時，原本性格開朗的小寶變得蔫蔫的，見到媽媽第一句話“我想回家”。
因為心理壓力大，小寶的情緒不好，老師反映孩子課堂上也不積極。第二週媽媽來接時，發現孩子瘦了，獨自坐在車裏也不説話，媽媽和他説好久，才理媽媽，情緒一直不好。
父母看這情況，雖然學校很好，可孩子不適應沒真辦法。只能先保留學籍，到公立小學借讀，在身邊照顧幾年，待孩子大些能離開父母時再送吧。6歲的孩子離開父母獨立生活，確實苦了些。
感想
您看，這是小寶的親身經歷。6、7歲的孩子，正需要父母的關愛，此時他們從幼兒園到小學全新的環境，陌生的環境、陌生的老師，孩子心理難免焦慮，需要我們在旁引導。開導孩子、關心孩子，新班級裏找到自己所處的位置，怎麼交朋友，怎麼和老師溝通，這都需要我們幫孩子一起應對。我們多些關愛和陪伴，孩子的情緒更穩定些。
另外，一二年級也是學習習慣培養的重要階段，比如孩子的書寫習慣，執筆姿勢和坐姿需要我們反覆提醒，幫孩子糾正；專心的寫作業習慣，不寫寫玩玩，不走神。孩子有啥心理想法能及時和父母溝通，遇到不會的難題，我們也會一直鼓勵孩子相信自己。
最後，6-12歲，也是孩子行為習慣的建立期，父母的言傳身教對孩子行為習慣，世界觀的形成都有積極的作用。
寫在最後
所以可以把孩子先接回我們身邊，待孩子大些，心智更成熟、習慣更好時，再獨立也不晚。可以向小寶家一樣，就近找個好的公立小學借讀，孩子在我們身邊親自照顧幾年，我覺得，有時不是孩子離不開我們，同樣我們也離不開孩子，因為若是再不陪着孩子，他們就悄然長大了。
很喜歡的一段話送給您：
我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。