高中生注意了，語文要想130+，一定記住這五點
語文是一門積累性學科，提分力度小佔線長，很多高中生不願意把時間和精力放在這門科目上！但是語文作為三大主科之一，滿分150分，對高考有着很大的影響，不亞於數學、英語。這門科目分數上去了，也會直接讓你未來大學提高一個檔次。
這裏學長分享一下關於語文提升的技巧，高中生注意了，語文要想130+，這5點非常關鍵！
那麼，如何達到這個基本要求呢？
1.擺正學習語文的態度，明確學習語文的目的。
2.立足課文的精讀、推敲。
3.優秀作品的閲讀是語文素養形成的重要途徑，也是語文學科里人文和科學精神培養的重要途徑。
4.能利用多種媒體（包括報紙、雜誌、廣播、電影電視和互聯網等）蒐集和整合信息並學會摘抄。
二、注意感受語文美
其主要途徑——
1.大聲有感情地朗讀經典文章或詩詞，達到忘我境界最好——讀到旁若無人就説明你真的讀進去了，這時的朗讀效率是最高的；反覆讀乃至朗誦，有助於形成很強的語文感悟能力。
2.多參加各級各類演講會、報告會、學術講座，尤其是層次比較高的這類活動，對提升自己的語文素養是很有好處的。當然，建議大家只要可能，只要有機會，就一定不要錯過，就一定抓住它。
3.注意推敲語言。漢字只有3000常用字，卻因為其中的不同組合呈現出不同的美來。如“只有（還有）半杯水”“那又怎樣？（不能怎樣）”
就語文學習的角度看，要關注以下三點：
1.與文本的對話：側重思想內容的碰撞和對話；側重於語言運用和寫作技巧的對話。
2.與生活的交流：側重觀察生活，感悟藴涵的哲理。生活本身就是一本最大最厚的無字的書。
3.與他人的切磋：側重培養勤學好問、團隊精神。這是高中生的常規問題也是高中生必備的素養。
四、有意培養髮現思維和創新精神
“我創造，所以我生存。”這是我化用羅曼·羅蘭的一句激勵詞。
1.對習以為常的事情提出自己的看法。
2.對優秀作品能常讀常新，獲得新的體驗和發現；多審視古代作品的內容和思想傾向，提出自己的認識和看法。讀而後審視之、反思之、批判之，並不迷信名人、權威，人云亦云，當積累到一定量時，就能使你的思想情感得以昇華。
學習的終極目標在於為我所用，一個知識淵博的人總是讓人感到富有魅力；一個知識淵博的人總是更富於創造力。我們要求三年高中生活裏能逐步達到45——50分鐘寫800字的作文、課外練筆6萬字以上的目標，為此，下列方法應關注——寫隨筆、寫觀後感。
近年來，全國各地高考作文趨向於選取現實生活中的熱點事件作為材料，要求考生“結合生活體驗與思考”，對相關事件“表明態度，闡述看法”。寫好這類作文不僅要求我們有廣泛的閲讀基礎，更需要長久的積累，“廣聞天下事”。