【高考時間·命題組詳解出題思路】
光明日報記者 晉浩天
在全民討論高考的日子，語文考了什麼，出了什麼作文題總是焦點中的焦點。今年，全國高考語文共有10套試卷，教育部考試中心命制5套，分別為全國Ⅰ卷、全國Ⅱ卷、全國Ⅲ卷、新高考Ⅰ卷（今年山東使用）、新高考Ⅱ卷（今年海南使用），北京、天津、上海、浙江、江蘇自主命制5套。這些試卷的考查意圖和重點是什麼？命題背後力圖彰顯的導向又是什麼？7月7日，命題組專家給出詳解。
考試中心有關負責人表示，2020年語文命題貼近現實生活，厚植家國情懷，將重大的社會生活事件有機融入試題。例如新高考Ⅰ卷作文題“疫情中的距離與聯繫”選取中國抗疫行動中最具代表性的場景和從特定的視角提出寫作任務，引導學生結合自己參與全民抗疫的切身體驗，深入思考在人民生命安全面臨重大威脅的關鍵時刻，中國所作出的回答和取得的戰略成果，意在引發學生深入思考中國青年的歷史使命、責任擔當、價值選擇。
此外，試題命制堅持“五育並舉，全面發展”理念，將美育、體育、勞動教育有機融入試卷。例如古代詩歌閲讀中李白、杜甫、王勃、王昌齡、陸龜蒙、陸游、韓駒的詩，文學類閲讀中海明威、沈從文、劉慶邦、葛亮、于堅、梁衡的小説和散文，語言文字運用中篆刻藝術、濰坊風箏等語料，都能陶冶學生的審美情操，提升學生的審美品位。越野滑雪、有氧運動等素材，傳達着“野蠻其體魄，文明其精神”的體育意識。
據語文命題組專家介紹，今年新高考語文命題增強試題與高中新課程改革的協同性，在材料選取、設答方式、作答要求等方面，與高中語文教學高度契合，情境設計注意聯繫學生的語文實踐活動。如新高考II卷作文題，設計寫一篇主持詞的語文實踐活動，直接對接課標中“當代文化參與”學習任務羣；語言文字運用題對接“語言積累、梳理與探究”學習任務羣，引導學生觀察具體語言現象，從中發現問題並體會語言文字運用規律，在真實的語言運用情境中考查學生的必備知識和語言表達、應用寫作等關鍵能力，從而使教考銜接，以考促教，以考促學，實現教、學、考的有機統一。
值得注意的是，今年考試中心首次命制的新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷，堅持高考內容改革的正確方向，既考慮到高考綜合改革省份使用老教材參加新高考的實際，又對標新高考適應性測試的結構模式，保證了新老高考的平穩對接，助力新高考綜合改革平穩落地。
（光明日報北京7月7日電）
《光明日報》（ 2020年07月08日 08版）