取消中考，初、高中合併，義務教育改為12年，這樣是否可行？

近年來，隨着教育改革的不斷推進，內容形式也是多種多樣，家長們對教育相關部門的消息也是格外關注，就怕孩子成為改革的“試驗品”。

最近就又出現了一條消息，引爆了家長朋友圈！攜程創始人梁建章表示在公開場合下提出，建議將初中和高中合併，然後將6年的初、高中時間縮短為4年。

顯然，這樣的提議在此前並沒有被公開探討過，於是在這個提議被報道後，很快引發了家長們的熱議，尤其是在學生羣體中，大部分學生都對此呈“支持”態度！

梁建章認為：如果這個提議可以實現的話，那麼孩子們在16歲的時候就可以上大學了。並且他認為，縮短的這2年時間對於孩子的人生髮展來説是影響深遠的。

並且，梁建章本人就是復旦大學少年班的，所以從自身經歷出發來看的話，他本人是你比較有發言權的。

那麼，這樣的建議是否可行呢？我們需要辯證來看待！

按照相關教育規劃，在未來，初中升優質高中配額比例將達到70% ，有條件的地方達到95%以上。如果達到高中普及的程度，就可以基本具備取消中考的條件。但是就目前的情況來看，我們國家大部分省市還遠遠不能達到高中普及的程度，高中一天不能普及，就一天不可能取消中考。

並且，義務教育還有另一個特點，即均衡, 客觀而言，我國9年義務教育的城鄉差異、地區差異和校際差異，在9年義務教育問題都還沒有完全均衡的情況下，在推進高中的均衡，很可能只是喊口號。

而在高中還很不均衡的情況下，就想取消中考，實行類似小升初的“就近入學”，必定在高中入學中，產生比小升初“就近入學”更多、更大的亂象。

對此，一些家長們表達了自己的看法：

一些家長覺得，中考的取消意味着初中生上高中將會採取就近入學的政策，屆時一些農村偏遠地區的學生將會失去到一些重點高中學習的機會。

部分高中將會因為沒有好的生源而實力下降，父母可能會面臨户口的競爭，對孩子的學習和整個學校的選擇都有一定的影響，這也意味着窮人沒有得到更好的教育，對窮人的孩子不利。

在很多人眼裏中高考就是一個人才選拔和知識成果檢驗的關鍵環節，它的缺失就是會減少很大的競爭問題，會讓孩子們丟失學習動力。

中考設置的意義在哪？

我們國家目前實行的是九年義務教育制，其中包含小學和初中階段，雖然各省市情況大同小異，但是其總共的學習年限都是9年。於是，這也許就有了初中和高中之分。父母有義務讓孩子完成九年義務教育，而義務教育之外的高中則成了“選拔性質”的學習階段。

1、中小學階段的學習是教育基礎

從課程設置上來看，高中的學科難度是遠高於初中的，所以高中階段的學習和初中階段的學習有着很明顯的不同。中考之後會對學生進行分流，成績好的學生會進入高中學習，成績差的學生則可以去就讀以技能培養為主的中專、技校等等。

可以説，初中階段的課程內容起到了承上啓下的作用。為高中及職業學校打下了學習基礎。

2、出於對上大學的年齡考慮

從年齡上來考慮，在就讀完高中後，大部分學生都已成年，無論是心智還是心理上都相對成熟，面對大學複雜多變的人際關係及課程內容都能夠充分應對。如果上大學時間過早的話，在生活自理能力上也會有所欠缺。

那麼如果取消中考，對學生來説會有什麼樣的影響呢？

1、中考取消之後 直升高中或導致不公

取消中考這種建議其實一直都有，但京譽君認為取消中考有利有弊。利在於中考取消後，初中生沒有了考試的壓力，學習競爭會減少很多，讀書的心情也會輕鬆不少。但同時它也有弊端，因為一旦取消中考，初中直接讀本校高中，這可能導致不公。

也有人質疑，中考取消，可能會影響基礎課程的學習。對於一些孩子還在讀小學的家長，他們更擔心此舉會不會導致很多家長都去搶奪優質初中的學位。如今初中是義務教育，按片區劃分，為了讀優質初中，會不會產生學區房房價再度漲價的連環效應。

2、中考改革仍在進行 完善並非取消

通過中考選拔學生，顯然更科學、更公平，更容易被社會和家長所接受。此外，目前各地正積極推行初中學業水平考試製度，中考將原有的初中畢業考試和高中招生考試合而為一，還擔負着檢驗初中畢業生是否合格的功能。

不可否認的是，我國的初中教育也存在不少問題，素質教育推進面臨較大困難。究其原因，固然有中考的因素，還包括整個社會用人制度、高考等多重因素的牽引，並非簡單取消中考就能從根本上解決問題，還需要綜合施策。

您覺得取消中考是否有必要，這樣對學生們來講是利還是弊呢？歡迎大家在文章下方留言！