英語聽力5個高分技巧及聽力考試背後的故事

高考英語聽力主播，在眾多考生心目中一直是個謎一樣的存在，今天呢，包sir就揭開這個謎團，看一看背後的朗讀者到底是誰。

之後為大家分析近年高考英語聽力命題特點及答題技巧，千萬千萬不可錯過哦！

01聽力考試現在開始

01一流主播讀聽力聽起來是：

Conversation one：

襯衫的價格是九磅十五便士

Conversation two：

—我的語文書落在家裏的書包裏了，現在沒有課本了。

—啊沒有關係，我可以借給你。

02普通主播讀聽力聽起來是：

Conversation one：

襯衫%##&(@) @十五%##&(@) @

Conversation two：

%##&(@) @語文%##&(@) @家裏%##&

(@) @課本%##&(@) @沒關係

03三流主播讀聽力聽起來是：

conversation one:

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conversation two:

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...

聽力考試到此結束。

02揭秘聽力主播真“像”

怎麼樣，三種聽力狀態你們能對號入座不？不過接下來我們來看看關於聽力主播到底是誰的真相。

第一位全國高考英語聽力考試的男聲朗讀者——英國人Paul。

Paul是第一位全國高考英語聽力考試的男聲朗讀者，也是擔任次數最多的男聲朗讀者，但在2007年於北京病逝。

北京語言大學的張衞老師説是他把Paul引入了這個職業，“在這個圈子裏，他很有名氣，人們稱他是金嗓子。”而癌症奪走了這位“金嗓子”的生命。

“他的去世或許會對中學的英語聽力教育產生很大的影響。”

張衞説自己並沒有誇大事實，“很少有人知道他就是全國高考英語聽力的男聲朗讀人，直到生病前，他一直做這個工作。”

Paul很喜歡這個工作，朋友説“這份工作太適合Paul了，因為他可以展現自己。”給高考播音，這是幫助中國學生學習和認識英語的一個機會，“他説他自己感到很自豪。”

Paul和 Debbie的吐槽：高考播音有時也很無奈

Debbie是其中一位和Paul搭配過的女主播，她認為播音工作本身其實很枯燥，“考題的樣式幾乎年年都一樣，沒有什麼新意，總是在重複。”

內容上對他們來説也比較陳舊。

“考試的試題幾乎年年一樣，毫無新意。總是那幾個生活場景。”

“都已經21世紀了，還在講倫敦霧的事情，倫敦早就已經不是那個霧都了！”

“有時我很困惑，不得不去讀一些我們英美國家的人很少使用的語法，甚至不夠準確表達原意的“錯誤”語法。

但出題者説，不能讓學生很容易得到答案，所以沒辦法。

另外，非正常的語速也是讓他們感到奇怪的問題——出題和錄音的工作人員，喜歡按年級把語速分“初一”“初二”“高一”……

但即使是“高三”的語音，對於普通歐美人士來説也相當緩慢。

Paul之後的聽力主播：Kris & Luara

Paul的去世甚至可以説影響了中學英語聽力的走向。因為自此以後，美音的朗讀者開始“逆襲”。其中最著名的朗讀組合，應該是美籍華人Kris Chung（右）和Luara Estelles了。

自從Kris 和Luara接手高考英語聽力以來，就不斷有同學在貼吧和各種網站求他倆的聽力材料。

我們不禁覺得這個思路也是很棒，常常聽高考主播的語料，做他們讀的聽力題，到高考時候還不得熟悉得就跟自己母語一樣嘛！

03近年高考全國卷英語聽力命題特點

一、考查要求

聽力是與外國人直接交往中必不可少的一種語言能力。該部分要求考生聽懂有關日常生活中所熟悉話題的簡短對話和獨白。

考生應該做到：

（1）理解主旨和要義。

任何一段對話或獨白總會圍繞一個主旨或者一箇中心思想展開。有時，主旨要義會比較明確；有時則會貫穿整個對話或獨白，考生需自己去歸納、概括。

（2）獲取事實性的具體信息。

為了説明和支持主旨，對話或獨白中總會出現一些具體信息，如時間、地點、人物等。這些信息是理解和把握對話或獨白主旨必不可少的內容，也常常是聽力部分的重點考查項目。

（3）對所聽內容作出簡單推斷。

話語發生的場合、説話者之間的關係等對話語含義的理解起着舉足輕重的作用，對這些背景知識的推斷能力在一定程度上可以體現一個人對口語的理解能力，因而也是聽力測試所要考查的重點項目之一。

（4）理解説話者的意圖、觀點和態度。

一般來講，説話者總會有説話的意圖，或是提出或回答問題，闡述自己的想法，或是表明自己的態度或意見，對此的理解或推斷在一般交往中非常重要。有時，説話者的意圖或觀點是明説出來的，有時則隱含在對話的字裏行間，需要聽者自己去揣摩、推斷。

二、考查內容和形式的設計

根據英語課程標準，聽力部分考查考生對真實的口頭語言材料的理解情況，要求語言材料來源於實際生活，圍繞一個有關日常生活的話題展開，同時有一些細節信息的支持。

聽力材料可以是第一段對話，也可以是一篇獨白，對話一般僅在兩個人之間進行，且兩個人一般為不同的性別。談話可以發生在賓館、飯店、商店、辦公室、影劇院、家庭、車站等不同的地點，也可以發生在飛機、火車、輪船等各種交通工具中。可能是在電話中，也可能是面對面。獨白可以是天氣預報、活動簡介、課堂授課內容，也可以是講述自己或是別人的一段往事。

近三年的全國卷聽力 20 個小題中，理解主旨與要義每年都有 1 題，獲取事實性的具體信息有9至 10 個題，對所聽內容作出推斷有 6 至7個題，理解説話者的意圖、觀點和態度有3個，較好地體現了考試大綱對考生的要求。

三、聽力部分語言材料及試題特徵

1. 短對話更短，更加貼近真實生活情境。

短對話材料雖短，但互動性明顯，充分體現了語言交流的本質。

2. 材料短，干擾信息點密集。

正確選項和干擾項的信息點密集分佈在原文中, 每個有關數字、地名題都有兩個干擾信息。

3. 推理判斷題構思巧妙。

解答這類題在聽取錄音時，不僅需要記錄相關信息點，排除干擾項的錄音，還要進行簡單的計算及推理判斷。

4. 正確選項是對原文的同義轉述。

題目的正確選項都是對原文中相關的語塊、詞彙進行了轉換，所以學生們平時應該擴大常用詞彙量，多積累。

04高考英語聽力五大答題技巧

下面就結合近年的高考英語聽力命題特點為同學們傳授五大解題技巧。

一、學會預測

預測是在做聽力理解之前根據各種暗示，如所給答案選項，段落或對話標題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容進行預測。

1. 從答案選項中預測

Q: What does Tom do?

A. He’s a truck driver.

B. He’s a ship captain.

C. He’s a pilot.

錄音原文：

W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas.

M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in.

從選項看，問題應是關於職業方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道Tom的職業。

2. 從説話人口氣預測

在A, B兩人的對話中，如果B是附和或贊成，往往説“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意時則用“No”，“Neither / Nor?”等。

例如：

A: Harvey doesn't seem to fit into this class.

B: No, he is really a fish out of water.

二、做簡要筆記

聽錄音時快速，準確，簡要地記下有關信息(包括數字，人名，地名，關鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，採用自己習慣的符號。

例如：

How much will the man pay for the tickets?

A. $18

B. $24

C. $30

原文：

W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.

M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please.

筆記可簡化為：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)

三. 聽清數據，簡要記錄，加以運算。

在獲取時間信息時，不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。高考聽力考查時間時往往要進行簡單的時間換算。

At what time does the train to Leeds leave?

A. 3:00

B. 3:15

C. 5:00

錄音原文：

W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is?

M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way.

對話中提到了三個時間It's 3 now, in 2 hours，in 15 minutes.

現在是3點，開往Manchester的火車要兩小時後才開，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若簡單機械地把3點和2點相加，會得出火車5點才開的錯誤選項C。

四. 抓住關鍵詞，對症下藥

聽力考試常出現以Where提問的問句，考生要通過對話的具體情節和背景判斷對話發生的地點。一般來説，特定場景的用語和關鍵詞是基本固定的，考生要對此多瞭解，熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place?/ Where does sb. work? What’s his job?之類的問題時，就會派上用場。

例如：

restaurant: menu, bill, order, tip, hamburger, beer, soup hotel: luggage, single room, double room, room number, check in(out)

hospital: take medicine, temperature, pill, headache, fever, examine

post office: mail, deliver, stamp, envelope, parcel airport: flight, take off, land, luggage

railway station: round trip, single trip, sleeping car store: on sale, size, wear, color, style, price, change，bargain

school: professor, exam, course, term, dining hall, playground

library: librarian, renew, date, shelf, magazine, seat

五. 果斷選題，學會放棄

相信第一感覺，當機立斷，決不能反反覆覆，甚至影響後面的答題，切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，不可因一題失多題，造成一步跟不上，步步皆踏空的結果。

總之，只要掌握基本的聽力技巧和方法、排除一切干擾，全身心地投入語境、持之以恆地堅持高考全真模擬聽力訓練，高考中定能取得理想的成績。