導語：中學生最怕被提問的“4節課”，學渣直接“隱身”，學霸也哆嗦
問一名中學生，上課的時候最怕什麼？他可能直接會告訴你“怕老師提問”。確實，點名提問是老師上課過程中非常重要的環節。在課堂上，沒有一個老師不喜歡提問的，老師上課的時候總會提出問題。不同的是，有的老師提問的多，有的老師提問的少。
每次老師提問的時候，從學生的行為表現中，老師就能看出來學生是否知道答案，有沒有認真聽課。通常情況下，渴望回答問題，喜歡跟老師互動的學生會直視老師，希望老師提問自己。不希望老師提問自己的學生則低頭看書。當然低頭看書的學生未必都不知道答案，只是不想在課堂上回答問題。
那麼，在眾多的科目中，哪些科目中學生最怕被提問呢？中學生最怕被提問的“4節課”，學渣直接“隱身”，學霸也哆嗦。
1.數學課
數學課是學生害怕被提問的科目之一。一直以來，數學課都是困擾很多中學生的科目。初中的數學可能還好一點，但高中數學難度大，需要學生極強的邏輯思維能力以及推理判斷能力。數學學習能力欠缺的學生，上數學課就非常痛苦。一方面老師講得有很多不理解，跟不上老師的講課節奏，另一方面還要時刻提防老師提問。雖然一直在努力攻克數學，但弱科不是那麼容易就能攻克的。
2.英語課
英語課也是許多學生薄弱科目之一。在學習當中有一個怪圈，數學成績好的學生往往英語成績很差。所以，你可能不怕數學老師提問，但怕英語老師提問。對於英語成績差的學生來説，做幾道理綜類的題目可能很快就做完了。但背英語單詞跟文章，可能很長時間都記不住。這主要還是跟科目有關係。擅長的科目不管做什麼都是開心的，不擅長的科目即使只是背單詞也是痛苦的，更別説老師課堂提問了。
3.物理課
物理這門課看起來難，學起來也難。一個班當中，物理成績好的學生很少，大多數是物理成績中等級差的學生。物理不僅需要學生極強的理解力、極豐富的想象力，還需要學生很強的邏輯推理能力。這些能力欠缺的學生想學好物理很難。所以，物理課也是學生害怕提問的科目之一。因為老師提問的時候，你問題可能都聽不懂，更別説回答出完整的答案了。
4.公開課
學校安排公開課是常有的事。每隔一段時期，學校就會對每個班級進行公開課抽查。學校這樣做的目的主要有兩個，一是為了考察老師的教學水平以及教學模式，二是為了瞭解學生的上課狀態以及聽課效果。上公開課的時候，不管是老師還是學生都是非常緊張的。因為教室裏坐着校領導，老師在領導面前，多少有點緊張，而學生被老師提問回答不出來，會感覺很丟人。
老師有話説：老師上課點名是很常見的課堂環節。其實，很多時候，我們害怕老師點名，一是因為確實不會，二是基礎不紮實，不知道回答的對不對。回答的對還行，回答錯了怕老師批評，同學嘲笑。同學們要明白，老師上課點名並不是為了讓學生出醜，而是通過課堂提問，瞭解學生的學習狀態以及知識掌握情況。所以，不要怕老師點名，不管會不會，把你知道的説出來就行了，相信沒有人會嘲笑你，因為嘲笑你就是嘲笑他們自己。