參考答案：
一、看拼音，寫詞語。
經驗 抬頭 青蛙 回答
二、給下面的字加偏旁組成生字後，再組詞。
見（ 覓 ）（覓食） 合（ 哈）（哈氣） 舌（ 活）（生活）
昔（ 借 ）（借給） 台（ 治）（治理） 那（ 哪）（哪裏）
三、照樣子，寫詞語。
無邊無際 無影無蹤 百發百中 知己知彼
四、選詞填空
回答 問
小明（ 問 ）：“你去過海南嗎？”我（回答）：“去過，那裏美極了。”
五、讀一讀加上標點。
（1）你從哪兒來呀（ ？ ）
（2）朋友（ ， ）別説大話了（ ！ ）
（3）青蛙坐在井裏（ 。 ）
六、照樣子，改寫句子。
例：天不過井口那麼大，還用飛那麼遠嗎？
天不過井口那麼大，不用飛那麼遠。
1、現在才7點，還怕遲到嗎？
___現在才7點，不怕遲到。_____
2、不好好學習，哪能取得好成績？
不好好學習，不能取得好成績。
七、閲讀短文，回答問題。
1、給文章第一自然段加上標點符號。
一隻烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜説（：“）喂（，）夥計 （，） 請離得遠一點 （，） 掉到我這兒是很危險的（！”）
2、這篇短文共有（ 5 ）自然段。
3、“我這兒的環境與那兒不同。”這句話中，“這兒”指 水井，“那兒”指江河湖海。
4、 這則寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能關心幫助烏龜。（ ）
（2）不區別情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。（✔ ）
（3）驕傲自大是不對的。（ ）
八、如果青蛙跳出井口，它會説些什麼？請展開想象寫一寫。
青蛙跳出了井口，它抬頭一看，天真的很大，無邊無際。它往四周一看，井外面好美呀！到處是鮮豔的花朵，青青的草地，高高的大樹，許許多多的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。青蛙説：“原來真的是我錯了！”
參加答案：
課文13 寒號鳥
一、看拼音，寫詞語。
對面 將來 晴朗 枯黃 忘卻
夜晚 紛飛 勸告 並且 陣雨
二、多音字組詞。
dāng（當然 ）dàng（適當 ）
hào （ 名號 ）háo （ 號叫 ）
dá （ 回答 ） fèng （ 縫隙 ）
dā （ 答應 ） féng （ 縫紉 ）
三、照樣子，寫一寫。
凍得直打哆嗦 熱得直冒汗 急得直 跺腳
冷得像冰窖 熱得像 火爐 急得像 無頭蒼蠅
四、在括號裏填上合適的詞。
（温暖）的窩 （寒冷）的天氣 （呼呼）地颳着
一（棵）楊樹 一（條）小河 一（堵）石崖 一（道）裂縫
五、讀一讀，在□加上標點。
1、寒號鳥在崖縫裏凍得直打哆嗦，不停地叫着：“哆囉囉，哆囉囉，寒風凍死我，明天就做窩。”
2、寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別囉唆。天氣暖和，得過且過。”
六、按照課文的內容填空。
1、寒號鳥的窩在（山腳下的石崖的一道縫中），喜鵲的窩在（石崖前面的河邊的楊樹上），它們選擇窩的位置截然不同，可以看出喜鵲的（ 勤勞）和寒號鳥的（懶惰）。
2、冬天來了，喜鵲的態度是（辛勤勞動做窩），寒號鳥的態度是（得過且過不壘窩）。
七、閲讀短文，回答問題。
1、短文一共有（ 5 ）個自然段。
2、烏鴉的目的是 ___想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲___。
3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎麼説的，用“——”在文中畫下來。
要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。
4、這篇短文告訴我們一個什麼道理？把這句話找出來，畫上“﹏﹏”。
害怕困難的人，什麼也不會得到。
參考答案：
一、看拼音，寫詞語。
感謝 治病 奇怪 想念 鄰居 蚜蟲
二、比一比，再組詞。
棵（ 一棵） 葫（葫蘆） 爐（火爐） 盯（盯着） 賽（比賽）
顆（ 顆粒） 胡（胡説） 蘆（葫蘆） 釘（釘子） 塞（堵塞）
三、照樣子寫詞語。
自言自語 __自作自受__ ___自由自在__ __自私自利__
四、在括號裏填上合適的詞語。
1、（細長）的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白）的小花。
2、花謝以後，藤上（掛）了幾個小葫蘆。多麼（可愛）的小葫蘆啊。
3、小葫蘆（慢慢）地變黃了，一個一個都落了。
五、我會準確地給句子加標點。
（1）我上學去（。）
（2）天氣真好啊（！）
（3）小鳥在唱歌嗎（？）
（4）我還會騙你（？）
六、根據課文的內容給下列句子排序。
（ 3 ）鄰居勸他治蟲，他不聽。
（ 1 ）從前，有個人種了棵葫蘆，結了很多小葫蘆。
（ 4 ）小葫蘆慢慢地變黃了，一個個都落了。
（ 2 ）葫蘆的葉子上生了蟲子，他不管。
七、按要求改寫句子。
例：有幾個蟲子怕什麼！ 有幾個蟲子不可怕。
（1）這點困難怕什麼！
這點困難不可怕。
（2）現在離會議開始還有半小時急什麼！
現在離會議開始還有半小時不用急。
例： 葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。
（1）那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。
（2）這不是母親對我的期望嗎？
這是母親對我的期望。
八、閲讀短文，回答問題。
1、這篇短文有（ 3 ）句話。
2、“自以為是”的意思是：（ A ）
A、認為自己的做法是正確的，不接受別人的意見
B、別人認為他的做法很對。
3、“再把包袱放在它身上”中的“它”是指：（ C ）
A.騎驢人 B.別人 C.驢
參考答案：
一、看拼音，寫詞語。
井水 回答 口渴 説話 枯黃
紛紛 鄰居 治病 盯着 奇怪
二、比一比，再組詞。
井（井水） 觀（觀看） 沿（沿着） 渴（口渴）
開（開學） 歡（歡樂） 沒（沒有） 喝（喝水）
陣（陣型） 課（課文） 紛（紛紛） 釘（釘子）
陳（陳列） 棵（一棵） 份（份數） 盯（盯着）
怪（奇怪） 枯（枯黃） 活（生活） 將（將軍）
經（經過） 姑（姑娘） 話（話語） 降（降落）
三、多音字。
nǎ（哪兒） hào（口號）
né（哪吒） háo（號叫）
dāng（當然） dā（答應）
dàng（適當） dá（回答）
huán（奉還） féng（縫補）
hái(還有） fèng（縫隙）
hé（合作） cháng(長城）
huó（和麪） zhǎng（長大）
四、照樣子，寫詞語。
無邊無際 無憂無慮 無聲無息 無法無天 無慾無求
自言自語 自説自話 自給自足 自生自滅 自高自大
五、近義詞。
趕快—（連忙）暖和—（温暖） 新奇—（ 奇怪）
晴朗—（晴和）潔白—（ 雪白） 以前—（ 從前 ）
六、反義詞。
敵人—（朋友） 難過—（快樂） 暖和—（寒冷）
懶惰—（勤勞） 錯誤—（ 正確） 晴朗—（ 陰沉）
七、用合適的詞語填空。
用合適的詞語填空。
（晴朗）的天氣（雪白）的花朵 （ 可愛）的葫蘆
（蔚藍）的天空（平靜）的池塘 （陡峭）的石崖
（不斷）地刮 （不停）地叫 （呼呼）地吹
冷得直（發抖） 凍得直（ 哆嗦） 熱得直（冒汗 ）
李明性格內向，平時（少）言（寡 ）語，同學們討論時，他也經常是（不）言（不）語。
八、按要求寫句子。
1、我想按時完成任務。
2、葉子上的蟲不用治。
九、在括號裏填上合適的詞，使它變得更加生動。
（1）（懶惰）的寒號鳥在（寒冷）的夜晚凍死了。
（2）（自高自大/自以為是）的青蛙認為天只有井口那麼大。
（3）（可惡）的蚜蟲吃光了葫蘆的葉子。
十、選字填空。
山(峯) (鋒) 利(蜂)蜜
愛(慕) (墓 )地 開(幕)
爭(吵) (炒)菜 (抄)寫
十一、默寫古詩《江雪》。
十二、閲讀短文，回答問題。
1、短文共有8句話。
2、站在盾牌左邊的將軍認為是金盾牌，而站在右邊的認為是銀盾牌，他們都錯了。
3、這篇短文告訴我們的道理是：看事物不能只看表層那一面。
十三、“現在懶惰，將來難過”請你結合生活實際説一説對這句話的理解。
平時不認真學習，一到考試就不會；成績特別差。