二年级上册第五单元一课一练,附答案

二年级上册第五单元一课一练,附答案
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参考答案:

一、看拼音,写词语。

经验 抬头 青蛙 回答

二、给下面的字加偏旁组成生字后,再组词。

见( 觅 )(觅食) 合( 哈)(哈气) 舌( 活)(生活)

昔( 借 )(借给) 台( 治)(治理) 那( 哪)(哪里)

三、照样子,写词语。

无边无际 无影无踪 百发百中 知己知彼

四、选词填空

回答 问

小明( 问 ):“你去过海南吗?”我(回答):“去过,那里美极了。”

五、读一读加上标点。

(1)你从哪儿来呀( ? )

(2)朋友( , )别说大话了( ! )

(3)青蛙坐在井里( 。 )

六、照样子,改写句子。

例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

天不过井口那么大,不用飞那么远。

1、现在才7点,还怕迟到吗?

___现在才7点,不怕迟到。_____

2、不好好学习,哪能取得好成绩?

不好好学习,不能取得好成绩。

七、阅读短文,回答问题。

1、给文章第一自然段加上标点符号。

一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说(:“)喂(,)伙计 (,) 请离得远一点 (,) 掉到我这儿是很危险的(!”)

2、这篇短文共有( 5 )自然段。

3、“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 水井,“那儿”指江河湖海。

4、 这则寓言的意思是:(用√表示)

(1)水井能关心帮助乌龟。( )

(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。(✔ )

(3)骄傲自大是不对的。( )

八、如果青蛙跳出井口,它会说些什么?请展开想象写一写。

青蛙跳出了井口,它抬头一看,天真的很大,无边无际。它往四周一看,井外面好美呀!到处是鲜艳的花朵,青青的草地,高高的大树,许许多多的小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫,蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。青蛙说:“原来真的是我错了!”

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参加答案:

课文13 寒号鸟

一、看拼音,写词语。

对面 将来 晴朗 枯黄 忘却

夜晚 纷飞 劝告 并且 阵雨

二、多音字组词。

dāng(当然 )dàng(适当 )

hào ( 名号 )háo ( 号叫 )

dá ( 回答 ) fèng ( 缝隙 )

dā ( 答应 ) féng ( 缝纫 )

三、照样子,写一写。

冻得直打哆嗦 热得直冒汗 急得直 跺脚

冷得像冰窖 热得像 火炉 急得像 无头苍蝇

四、在括号里填上合适的词。

(温暖)的窝 (寒冷)的天气 (呼呼)地刮着

一(棵)杨树 一(条)小河 一(堵)石崖 一(道)裂缝

五、读一读,在□加上标点。

1、寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

2、寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”

六、按照课文的内容填空。

1、寒号鸟的窝在(山脚下的石崖的一道缝中),喜鹊的窝在(石崖前面的河边的杨树上),它们选择窝的位置截然不同,可以看出喜鹊的( 勤劳)和寒号鸟的(懒惰)。

2、冬天来了,喜鹊的态度是(辛勤劳动做窝),寒号鸟的态度是(得过且过不垒窝)。

七、阅读短文,回答问题。

1、短文一共有( 5 )个自然段。

2、乌鸦的目的是 ___想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声___。

3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“——”在文中画下来。

要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,画上“﹏﹏”。

害怕困难的人,什么也不会得到。

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参考答案:

一、看拼音,写词语。

感谢 治病 奇怪 想念 邻居 蚜虫

二、比一比,再组词。

棵( 一棵) 葫(葫芦) 炉(火炉) 盯(盯着) 赛(比赛)

颗( 颗粒) 胡(胡说) 芦(葫芦) 钉(钉子) 塞(堵塞)

三、照样子写词语。

自言自语 __自作自受__ ___自由自在__ __自私自利__

四、在括号里填上合适的词语。

1、(细长)的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白)的小花。

2、花谢以后,藤上(挂)了几个小葫芦。多么(可爱)的小葫芦啊。

3、小葫芦(慢慢)地变黄了,一个一个都落了。

五、我会准确地给句子加标点。

(1)我上学去(。)

(2)天气真好啊(!)

(3)小鸟在唱歌吗(?)

(4)我还会骗你(?)

六、根据课文的内容给下列句子排序。

( 3 )邻居劝他治虫,他不听。

( 1 )从前,有个人种了棵葫芦,结了很多小葫芦。

( 4 )小葫芦慢慢地变黄了,一个个都落了。

( 2 )葫芦的叶子上生了虫子,他不管。

七、按要求改写句子。

例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。

(1)这点困难怕什么!

这点困难不可怕。

(2)现在离会议开始还有半小时急什么!

现在离会议开始还有半小时不用急。

例: 叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。

(1)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

(2)这不是母亲对我的期望吗?

这是母亲对我的期望。

八、阅读短文,回答问题。

1、这篇短文有( 3 )句话。

2、“自以为是”的意思是:( A )

A、认为自己的做法是正确的,不接受别人的意见

B、别人认为他的做法很对。

3、“再把包袱放在它身上”中的“它”是指:( C )

A.骑驴人 B.别人 C.驴

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参考答案:

一、看拼音,写词语。

井水 回答 口渴 说话 枯黄

纷纷 邻居 治病 盯着 奇怪

二、比一比,再组词。

井(井水) 观(观看) 沿(沿着) 渴(口渴)

开(开学) 欢(欢乐) 没(没有) 喝(喝水)

阵(阵型) 课(课文) 纷(纷纷) 钉(钉子)

陈(陈列) 棵(一棵) 份(份数) 盯(盯着)

怪(奇怪) 枯(枯黄) 活(生活) 将(将军)

经(经过) 姑(姑娘) 话(话语) 降(降落)

三、多音字。

nǎ(哪儿) hào(口号)

né(哪吒) háo(号叫)

dāng(当然) dā(答应)

dàng(适当) dá(回答)

huán(奉还) féng(缝补)

hái(还有) fèng(缝隙)

hé(合作) cháng(长城)

huó(和面) zhǎng(长大)

四、照样子,写词语。

无边无际 无忧无虑 无声无息 无法无天 无欲无求

自言自语 自说自话 自给自足 自生自灭 自高自大

五、近义词。

赶快—(连忙)暖和—(温暖) 新奇—( 奇怪)

晴朗—(晴和)洁白—( 雪白) 以前—( 从前 )

六、反义词。

敌人—(朋友) 难过—(快乐) 暖和—(寒冷)

懒惰—(勤劳) 错误—( 正确) 晴朗—( 阴沉)

七、用合适的词语填空。

用合适的词语填空。

(晴朗)的天气(雪白)的花朵 ( 可爱)的葫芦

(蔚蓝)的天空(平静)的池塘 (陡峭)的石崖

(不断)地刮 (不停)地叫 (呼呼)地吹

冷得直(发抖) 冻得直( 哆嗦) 热得直(冒汗 )

李明性格内向,平时(少)言(寡 )语,同学们讨论时,他也经常是(不)言(不)语。

八、按要求写句子。

1、我想按时完成任务。

2、叶子上的虫不用治。

九、在括号里填上合适的词,使它变得更加生动。

(1)(懒惰)的寒号鸟在(寒冷)的夜晚冻死了。

(2)(自高自大/自以为是)的青蛙认为天只有井口那么大。

(3)(可恶)的蚜虫吃光了葫芦的叶子。

十、选字填空。

山(峰) (锋) 利(蜂)蜜

爱(慕) (墓 )地 开(幕)

争(吵) (炒)菜 (抄)写

十一、默写古诗《江雪》。

十二、阅读短文,回答问题。

1、短文共有8句话。

2、站在盾牌左边的将军认为是金盾牌,而站在右边的认为是银盾牌,他们都错了。

3、这篇短文告诉我们的道理是:看事物不能只看表层那一面。

十三、“现在懒惰,将来难过”请你结合生活实际说一说对这句话的理解。

平时不认真学习,一到考试就不会;成绩特别差。

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