又是一年高考季，六月鮮花綻芬芳。
這是一次決定青年學子未來人生高度和廣度的重要時刻，更是託舉青年學生知識改變命運的夢想，開啓人生新篇章按下的啓航鍵。
從改革開放之初“走進春天的高考”，到新時代“辦好人民滿意的教育”，高考耕耘着“希望的田野”，是中國全面發展教育事業與承載未來的表達！
44年前，一張考卷提供了機會面前人人平等的競爭舞台，點亮了更多人的夢想，給人們帶來共同期盼，照顧着個體的幸福，符合人性的期待，體現出中國特色社會主義制度的優越性，貫穿着中國現代化進程中形成的平等、公平共識，折射出中國社會改革發展的腳步，印證着時代的進步。全社會對高考，因感念而聚焦，因珍惜而期待。
教育是起點的公平，也是機會的公平、規則的公平。高考制度體現國家公平取士的準則。從1983年面向農村或農場、牧場、礦區、油田等艱苦行業的定向招生，到1985年“雙軌制”和“自費生”出現，再到1996年中國高等教育試行並軌招生……從2001年取消高考考生年齡和婚姻限制，到2014年28個省份開始解決隨遷子女在當地參加高考問題……從2012年開始面向貧困地區實施國家扶貧定向招生計劃，到2015年對殘疾人蔘加高考提供平等機會和合理便利做出明確規定，減少和規範考試加分……44年來，高考改革在人民羣眾的期待中摸索前行，在國家發展的需求中積極求解，不斷向着更加公平、更有效率的方向努力，公平性與科學性兩端同步發力，高考制度的系列改革措施始終與時代發展息息相通，為廣大學子更好實現人生價值創造公平、優質的競爭環境，為國家長遠發展源源不斷注入強大新生力量。
高考不僅是檢驗青年學生日常學習能力和知識積累的途徑，更是國家選拔人才、培養人才的最重要渠道，同時還是國家的一項基礎性制度設計，藉助高考這樣的機制喚醒青少年學生努力求知、成長、成才，形成立德、正己、立身、努力向上的人生觀和價值觀，為社會進步和國家長遠發展不斷作出貢獻。高考在一定程度上塑造了中國青年學生的個性，他們在時代發展中不斷閃耀，盡情演繹青春、追逐夢想，努力走向無限美好的將來。
讓夢想在韶華中綻放。青年學生要立鴻鵠志，做奮鬥者，把自己的人生理想匯聚到追夢圓夢新時代征途上，融入“十四五”規劃、“兩個一百年”奮鬥目標的偉大實踐中來，人生路上才會行穩致遠。青年學生未來可期，要志存高遠，把自己的命運同國家的前途、民族的命運緊密相連，把牢人生航向“定盤星”，築好理想信念“壓艙石”，用知識與智慧書寫激情奮鬥青春的精彩華章。
乘風破浪潮頭立，揚帆啓航正當時。新時代青年手握中華民族偉大復興的“接力棒”，承攬時代責任使命和歷史擔當。今天，我們期待通過高考選才的方式，明天能在九百六十多萬平方公里廣袤土地上，看到更多人才之新、氣象之新、大國之新。