中高考是改變命運的最佳時機，但競爭激烈，註定有人成為“學霸”被名校錄取，註定有人慘遭淘汰無法繼承上學，在家長與老師眼中，只有成績優異的學霸才是好孩子，而那些分數過低成績倒數的，就是壞孩子。
應試教育下，分數仍是衡量學生水平高低的重要尺度，多數學生因分數不同，被老師或家長貼上個人“標籤”，像“優等生差等生”丶“學霸學渣”等等，實在分數只是一方面，學生學習不好，但在其他方面肯定有特長，只是我們的“思維定式”，習慣以分數論高低罷了。
在學生時代，除了被班主任叫家長，最怕的莫過於考試了，考得好的學生，回家可以得到家長的表揚，或許還會得到某些獎勵，老師也會在班中或家長羣裏公然表揚，但假如考砸了呢？回家避免不了父母混合雙打，零花錢減半玩手機電腦受限，老師也會與你“談話”。
學霸貌似都是別人家的孩子，自己家的孩子老是達不到預期，似乎自己的孩子“永無出頭之日”，不少家長從小培養孩子，以為小學成績優異，中學天然會很棒，但事實真是這樣嗎？顯然是否定的，小學成績具有一定的“虛假性”，並不能完全説明孩子的能力，究竟那時的孩子大都沒有“開竅”。
但沒有“開竅”的學生或許恰恰是我們的快樂源泉，特別是小學低年級的“學渣”，在班中雖排名倒數，但卻總能吸引他人的留意，也會得到同學甚至老師的一片掌聲。尤其是他們的“答題卡”，網友：簡直不要太真實！
這位學生的謎底固然都“挺對”的，但老師也是無奈，只能給他0分，就拿“無邪”來説，這位學生答得是“今天真熱”，這兩個字或許是真的連在一起了，但假如將他們拆開的話，是不是就不成立了呢？當弟弟數學考了10分，你覺得他有點難看，那你呢？考0分你好意思嗎！
如果説上一位學生比較“無邪”，那這位學生真的是“天真”了，人家問你是能幹的小朋友嗎？這是一道開放題，你完全可施展自己的想象答題，而不是用“掃地”來敷衍了事，你除了掃地莫非就不會幹別的嘛，固然這也不錯，但是真的有些説不過去啊。
上兩位學生是“天真無邪”，或許是耍小聰明或許是偷懶，但這位學生在答數學題時，不按套路出牌啊！計算機上的8和1壞了，讓你計算336*18即是多少，是讓你算數來着，你可倒好，直接説“再買一個沒有毛病的計算機”，你都想到了，老師想不到？那你説還有必要用計算機嗎？讓你自己算來着，你真是個天才啊，你直接來我辦公室吧！
這位學生真是“不講武德”啊，與第一個學生有的一拼，讓你用“打動”造句，你説貓是一個敏感動物，你敏還不會寫，讓你用“吃香”造句，你答吃香蕉，樞紐你“蕉”字不會寫，你讀懂了問題要求，但你真的有些理解偏了，真是“一代更比一代強啊”！
或許孩子在學習暫時沒有天賦，但他們“腦子轉得快”啊！這樣的學生老師能不愛嗎？能不被他人關注嗎？正因如此，老師也會對學生“特殊關照”，究竟他們還小，假如真的努力起來，肯定不比任何人差！