北宋文學家王安石曾在自己所寫的《傷仲永》一文中給我們介紹了這樣一個孩子，他在小的時候表現得非常了不起，甚至被人稱為神童。但是在長大後，卻並未像人們想的那樣成為多麼了不起的人物，而是成了一個比普通人還普通的人。由此可見，小時了了，大未必佳。但有人覺得，三歲看小，七歲看老。也就是説，這些人認為，只有小時候表現好了，長大了才有可能會有出息。那麼，情況真的如此嗎？別急，看看當年頗受爭議的“五道槓少年”和“不屑弟”長大後各自的發展情況就知道了，真真是太出人意料了。
一、因偶然同框而意外走紅的兩個人。
可能不少人還不知道，“五道槓少年”和“不屑弟”到底分別是誰。其實，他倆原本是同班同學。其中，“五道槓少年”名叫黃藝博，曾是個如王安石在《傷仲永》一文中提及的那個天才兒童一般的小學生。而且據説，在年僅兩歲的時候，黃藝博就已經開始關注《新聞聯播》了。待長到七歲，他甚至連《人民日報》都能看得懂了。加之上學後各方面表現都極為良好，是班裏極少數擁有“五道槓”的人物，故而很快便在“全國十佳少年”評選活動中脱穎而出，成為了備受媒體矚目的頭號對象。
而“不屑弟”呢？名字叫做孫童，是個原本各方面表現遠不如黃藝博的小學生。本來沒什麼資本出名，但偏在媒體來採訪黃藝博時，被拍到在與黃藝博同框的鏡頭中對黃藝博表現出了一臉不屑的樣子。這讓人感覺太過真實，故而即便他想不出名，也照樣還是出了名。只不過在那個時候，很多人都只看好黃藝博，邊將他誇的跟朵花兒似的，邊耳提面命自己的孩子要多向人家學習。而對像孫童這樣的無名小卒則嗤之以鼻，甚至認為他對黃藝博表現出來的不屑簡直就是小人之舉。
二、兩個人的後續發展情況。
按理來説，隨着年齡的增長，黃藝博應該在學習方面有更長足的良好發展才對。但是實際上，黃藝博的後續發展情況實在讓人感到非常失望。因為要知道，他在考大學的時候，所得成績竟只夠上一所民辦大學。故而即便再怎麼不情願，他最後也只能去上一所民辦大學。而之所以會出現這種情況，倒並非是像《傷仲永》一文中提及的那樣，是因為他的父母為了謀利而不肯讓他去學習。反倒是因為在上高中期間，他這個好學生逐漸出現了自我放棄學習的情況。於是別説能考上一所好的大學了，能考個民辦大學於他而言，就已經算是很不錯的結果了。
那麼，原本表現那麼良好的“五道槓少年”黃藝博，到底在高中時期經歷了什麼？為何竟變得如此讓人感到失望呢？原來，在升入高中以後，黃藝博照樣受到了老師和校領導們的喜歡。正因為如此，班級和學校裏一有什麼活動要舉辦或者什麼事務要處理，老師和校領導們都會直接將這些事交給他去負責。結果時間久了，他發現即便學習成績不好，老師和校領導們也照樣還是會喜歡自己。於是，他開始將大量的時間和精力都放在原本不該自己操心的事情上。且一直都即將要參加高考的時候，他才算是稍微收了收心，將心思都花在了學習上。
只可惜那時再去努力，他之前沒學好的課程都已經沒辦法再找補回來了。於是，高考結束以後，只得了477分的他，註定與那些名牌大學無緣，而只能勉強去上一所民辦大學。至於日後還有沒有重新翻盤的機會，那就不得而知了。而反觀當年那個“不屑弟”孫童，後續的發展情況卻頗為良好。據説他後來考進了哈佛大學，還在畢業後找到了一份極為不錯的工作。這讓很多人都感到無法接受，甚至直呼兩人的後續發展情況讓自己開始懷疑人生。
結語：
其實，若黃藝博在高中時期能分清輕重，或者兼顧好學習和學習以外的事情，那他的後續發展情況必然不可能會變得那麼糟糕。可惜他偏顧此失彼，撿了芝麻丟了西瓜。所以會得到那樣的後續發展情況，也實在沒啥必要讓人感到好奇。而孫童呢？在該玩耍的年紀肆意玩耍，該努力學習的年紀“一心只讀聖賢書”，所以想不擁有良好的後續發展情況都難。由此可見，“小時了了，大未必佳”這句話，還真的挺耐人尋味。
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