“我看到了，我忘記了；我聽到了，我記住了；我做過了，我理解了。”為了讓孩子們在動手拼擺、粘貼的過程中，進一步認識平面圖形的特徵，培養學生的想象創新能力，欣賞圖形的美，感受數學的美，一年級數學教研組結合“認識圖形”的教學內容特意舉辦了一次“趣味拼擺”的實踐活動。
活動中，孩子們充分發揮想象力，用生活中的瓜子、豆子、花瓣、玉米、火柴、回形針、七巧板、卡紙等操作材料，結合自己的想象，拼擺出各種各樣的美麗圖案。在拼擺過程中體會到了創造的樂趣和分享作品的喜悦!
下面我們就一起來欣賞孩子們的作品吧~~~
牧童與牛、神奇的火箭、美麗的家園，機器人、現代小汽車，海中輪船……簡單的平面圖形，經過孩子們靈巧的雙手，創意組合，變得栩栩如生。
童話中的城堡、恣意暢遊的鯊魚、翩翩起舞的蝴蝶、孩子們的想象天馬行空。
由簡單平面圖形到複雜圖形的變化過程，原來做加法也可以這麼美！一起來欣賞，一幅幅充滿愛和創意的作品。
生活教育的理念，處處可以演繹出精彩。生活中不起眼的黃豆、綠豆、玉米粒，變成孩子們手中的道具，太讚了！瞧，瓜子殼做成的小刺蝟，牙籤擺成的抽象畫，花瓣拼貼成的仙女……平常的物品，生出許多的樂趣。
《小明去春遊》、《形狀變變變》，智慧、能幹的一年級小豆丁們還創作了繪本故事，讓我們一起走進他們的圖形世界吧！
此次實踐活動的成功舉行，不僅讓孩子們更直觀貼切的體會圖形的特徵，發現圖形之間的聯繫變化，也讓他們在動手操作中發現圖形之美、數學之美和生活之美，小小年紀一起體會創意和實踐帶來的美妙感受！
【來源：青島市嶗山區第二實驗小學】
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