在開始今天的文章之前小薈想先問大家一個問題，學習成績70分的學生和95分以上孩子的學習能力一樣嗎？
答案是完全不一樣。許多家長要求孩子刻苦學習，只是目的，其實更多的應該去控制過程，改過程！過程就是學習能力，只有把過程做好，才會從根本上影響最終的結果。
初中是這十二年中最重要的三年。要想獲得更高的分數，這個階段就必須要培養起孩子的學習能力。如何培養呢？不妨參考一下學習能力超強的學生每天都是如何學習的。
１、厚書讀薄複習法把書讀薄，其實就是總結重點、難點，認清自己薄弱環節的過程，針對教材，提煉重點和難點。在紙上列大綱，列大綱的時候可以將每個知識點簡化為一個你自己能看懂的提示詞，看到提示詞能回想並複述出知識點即可。
大綱可以多列幾次，每一次都比上一次更加精煉，如此反覆，最終讓厚厚的教材變成薄薄的幾張紙。
把書讀薄之後，別忘了把練習冊也讀薄，針對練習冊和過往試卷，需重點提煉薄弱環節，就是建立錯題本。錯題本也需要有一個越做越薄的過程，最終做到錯題本中的題目都可以不看答案和提示就做出來。
２、整理歸納複習法中學階段，更注重培養學生的學習能力，而非灌輸記憶。很多時候知識的拓展和延伸都要靠自己。
每次做題比較陌生的同學，基本上是把學習當成一種任務，作業當成一種負擔。潛意識中不願意回顧、不願意總結，久而久之，也就不會了。
如果把這些東西分門別類存放在不同的文件夾，要用的時候就特別好找，分分鐘就能調取。學習也是同理。
複習中有一個重要步驟，就是將知識進行整理、歸納、合併，搭建起屬於自己的知識體系，讓記憶空間井然有序。整理的過程可以用思維導圖法，就像神經網絡似的，發散着畫，不用管畫得如何，畫着畫着你就能找到知識點之間的聯繫，牽一髮而動全身地記住並掌握它們。
3、碎片時間複習法這種方法的關鍵就是小卡片。嫌小卡片容易丟的同學可以用巴掌大的小本子代替，把零碎的、需要記憶的知識點寫在小卡片或小本子上。
比如英文單詞、常用短語、英文佳句、語文科目中要求默寫的古詩文段落等等，晚上見縫插針看上兩分鐘，往往就能起到意想不到的鞏固效果。也有人習慣用便條紙，並把寫有知識點的便條貼在冰箱上、洗手間裏，隨時都能記憶背誦。
４、重視基礎，精做習題法初中學科增加，自然作業也會增多。許多同學漫無目的地做題，最基本的東西還是學得模稜兩可，沒有過關，經過大量做題以後，反而鞏固了或者默認了某種不正確的認識，但是自己卻沒有發現。
近幾年中考越來越注重在基礎之上考查同學們的能力，只有對基礎知識瞭如指掌，深刻理解，做題才是最有效的。
所以在日常做作業的過程當中，要多做基礎題，由基礎題再到提高題、到高難題等，一步一步提升自己解題的能力。除了教材上的練習題，適當的課外輔導練習也是需要的，最好每個知識點都對應的試題練習，強化課後作業的效力。