小學生把校服畫成“龍袍”，老師責令洗掉，網友：洗了可惜買新的

每個人在自己的學生生涯，都非常的害怕自己做了某些事，而被老師叫家長進行教育。換位思考，作為家長當然也是不想，因為自家孩子調皮搗蛋犯紀律而到學校聽班主任教訓。但是到了萬不得已的時候，老師與家長總要進行面對面的交談與共同教育。

前不久就有一位學生，因為被叫家長到學校而受到了很多人的熱議。事情是這樣的：眾所周知，每個人的學生時代，每天穿的幾乎都是清一色的校服，一望過去分辨不出誰是誰。這不，就有一些個性十足的學生，想要自己的校服在平淡之中多些樂趣和突出。正因為校服突出而受到了老師的關注，並令其叫來家長一同教育。

舟舟是個比較有個性的孩子，性格開朗樂觀，就是非常的調皮搗蛋，喜歡幹一些同齡人不敢做的事，比如逃課、打遊戲等等。舟舟的家長基本上也是學校的常客，不是因為舟舟做錯這個事就是因為另外一件事，這不，前陣子又因為校服的事，舟舟媽被班主任通知到學校去一趟，把舟舟媽氣得不行。

具體原因是因為舟舟嫌棄學校的校服太過於單調，就在自己的校服上畫了一條五爪金龍。還別説，舟舟的畫工實屬了得，雖然比不上專業畫家的畫工，但校服上的金龍也是栩栩如生，形象逼真。

即便畫工了得，但是進到了校園就要有學校的規矩，當班主任知道這件事時，立馬就聯繫了舟舟媽媽到辦公室一起教育，令其將校服洗乾淨。

舟舟媽媽回到家就立馬讓舟舟自己把衣服清洗乾淨，在發其動態時受到了很多人的熱議。

網友檸檬樂寶説：“繪畫天賦很好，值得培養，但是在校服上畫畫這種行為是不對的。”

網友家裏有鸚鵡説：“我是做老師的。一直用努力尋找孩子身上的閃光點！這樣的孩子我會誇他，並拍照留念，告訴家長你家孩子有方面天賦，要好好培養。”

也有網友説薔薇花開無味説：“是我會保留，然後再給我仔買一套。告訴他不可以在校服上亂畫，校服要統一，統一校服是為了乾淨整潔不攀比，然後再説他畫的漂亮，幫他乾洗把畫保留珍藏起來，不上學時可以穿穿。”

其實舟舟的做法也並沒有犯很大的過錯，能否改正好也要看老師與家長對其的交流。

作為一名老師應該如何教育一名學生，才能讓他友好接納並改正

1、 公平交談

學生也有人權，當一位老師站在一個學生角度與他靜心交談的時候，學生是很容易接受並改正的。比如舟舟畫校服的事化小來説挺簡單的，用平常的話語跟他交流校服統一性的緣由，再跟他提議可以重新買一件在學校穿，畫過的校服在家裏穿，或者是學生願意洗掉在自然很好。

切記不要動不動就請家長，動不動就責罵學生，學生追求個性很正常，所有的改正還是靠老師的引導。

2、 理解關愛學生

每個學生之間都存在着巨大的差異性，但是每個學生都希望受到老師關注與欣賞，無論是別人定義的“壞”學生還是“好”學生，作為老師就要從他們的角度看待問題。對待成績差的學生就要積極鼓勵，對其大力表揚，激發他們的上進心等等，久而久之成績差的學生意識到老師沒有放棄他，心裏自然會努力學習。

3、 化身朋友身份

在現代社會，很多老師與學生的關係基本都是朋友之間的關係，不僅僅是因為老師的理解與感同身受，更多的是老師內心希望能與學生成為朋友。所以，作為一名老師，不需要端着老師的身份與學生交流，他們更喜歡的是像朋友一樣的老師。例如：週末的時候可以跟班裏學生一起吃吃飯，在學習的時候就要努力激勵班裏學生。我想這樣的師生關係自然不會多麼的僵硬。

菁媽育兒：在舟舟的畫校服事情上，菁媽是不贊同家長與老師做法的，可以強調紀律性的重要性，但是不要扼殺了孩子原有的天賦。其實，不管是在師生關係上還是在親子關係上，雙方之間最重要的就是公平對待、尊重理解。一段好的師生、親子關係需要的是彼此之間的維繫，孩子沒有不由分説的犯錯，只有家長與老師不會指引的方式。

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