幼兒園與小學科學銜接好，若能把學前教育納入義務教育那就更好了

4月初，教育領域文件頗多，先是有未成年人學校保護規定（徵求意見稿）的出台，後有關於加強中小學生睡眠的管理的要求，4月9日更是出台了關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見。

文件這麼密集出台，往日並不多見，這反映了國家對教育工作的重視。這些文件乾貨滿滿，值得細琢磨。相比之下，我更感興趣後一個文件的出台。把幼兒園教育和小學教育科學地銜接起來，這無疑會受到廣大家長們的歡迎。這説明，幼兒教育受到高層的重視。只是我感覺還有一點遺憾，那就是這個文件沒有把學前教育納入義務教育範疇。

我是一直呼籲將學前教育納入義務教育階段的。理由如下：

一，把學前教育納入義務教育能體現國家對教育的重視。

學前教育是人生最重要的成長階段，我們不應該讓它呈現“散養”狀態。俗話説：孩子三歲看大，七歲看老。這個年齡段的孩子正是人格、心理、情緒乃至思想開始形成時期，我們有句話説得好：種瓜得瓜，種豆得豆。你給孩子灌輸了什麼，它長大基本上就成為什麼人了。我們要把孩子培養成合格的國家事業接班人，學前教育就要跟得上，它不是一個可有可無的問題，而是一個關係到國家長遠建設的大問題，因此一定要重視起來。慶幸的是國家已經出台了文件，要把幼兒園教育與小學教育科學銜接起來，這是一大進步。但是如何銜接還有待於進一步規範，但是，我想，如果把幼兒園納入到學校統一管理當中，那麼這個銜接的效果一定會更好些吧？

二，幼師有了編制，責任心會更強。

現在的幼師沒有編制，待遇很低，隊伍也不穩定，素質也是參差不齊，這對孩子的成長進步是非常不利的。我們近些年發生的一些幼師體罰學生的現象，就很能説明有些老師是根本不稱職的，家長把孩子交到她們手裏是不放心的。而如果把她們納編了，她們心裏的歸屬感就會增強，自我要求就會很嚴格。再説納編後，有人想當幼師就必須經過考試，這樣幼師隊伍穩定了，素質也提高了，自然而然地對孩子的教育就會非常有利。

三，為家長既減輕了負擔，也讓家長放了心。

現在同一個城市，幼兒園的收費標準是不一樣的。我們這裏一個四線小城市，好的幼兒園收費標準能達到每月1800元左右，而普通的幼兒園只有800元左右。除此之外，家長還會給孩子報各種興趣班，費用都不低。因此家長的負擔還是很重的。如果納編了，起碼學校這個地方就不用收費了，同時納編後，幼兒園管理就會更加正規，就不會出現老師體罰學生的事件，這樣家長也會放心一些。

四，提前播下愛國主義的種子，對國家長遠建設有利。

教育應該從娃娃抓起，我們要把愛國主義的種子從小植入孩子幼小的心靈當中。我們要吸取香港的教訓，孩子從小不受愛國主義教育，他（她）長大後是不會有家國情懷的。看看那些出國留學不歸的高材生們，他們的不歸是國家的一大損失！總結他們不歸的原因有很多，但是從小沒有受過深厚的愛國主義教育是其中的重要一環。

五，逐年下降的生育率，要求我們必須特別珍惜孩子。

我們的社會已經進入老齡化、少子化，這是不爭的事實。孩子越少越顯得彌足珍貴！能不能把他們培養好，直接關係到國家建設的成敗。

我真誠地希望能早一天把學前教育納入到義務教育階段，我們不能讓孩子們輸在起跑線上。假以時日，我們有條件了一定要把這個不足補上，俗話説：再窮不能窮教育啊。

這就是我對學前教育納入義務教育的一點思考，不對的地方，歡迎大家批評指正。