在我們農村地區，總有一些學校存在一些基金會，起到獎學助學的作用，我們村也不例外。基金會剛成立的時候，我們村的獎勵力度挺大的：那些當年度考上985大學的學生獎勵5000元，當年度考上211大學的學生獎勵3000元。
“為何要給考上名牌大學的大學生獎勵？我覺得通過我們的基金會發放的錢，能夠刺激我們村的學子們在學習上奮發努力，在學習方面形成你追我趕的競爭局面。三五千塊錢對於那些大老闆們來説可能不多，但是對於能考上名牌大學的普通家庭而言相當於雪中送炭。”基金會的秘書長在一次頒獎儀式上是這樣説的。
如此獎勵考上名校的學霸，學霸會懂得感恩嗎？在和一個朋友聊天的時候，他説起這麼一件事：他們學校是一所名氣還算可以的高中學校，每年都有一些同學考上985大學，但是考上清華大學這種頂尖985大學的學子非常稀少。
在一次高考之後，終於有一名學生如願以償地考入了清華大學，全校歡騰：宣傳標語貼出喜慶的氣氛，“慶功大會”辦得非常體面，學校也給這位考上清華的學生獎勵幾萬塊錢。拿到錢的清華學霸，屁顛屁顛回去了。
新學年開始，新一屆的高三學生開學了，這所高中學校的校長讓上一屆班主任老師通知那位清華學霸抽出時間為新一屆的高三學生“傳經送寶”——來一場有關清華學霸學習方法、學習態度的勵志演講。
“想要我去學校演講，學校準備開多少錢？”
“你是母校培養出來的，怎麼能提錢呢？學校老師辛辛苦苦把你培養出來也是不容易的，你應該懂得感恩才對！”
“我考上清華大學是我憑本事考上的，這關學校和學校的老師什麼事？”
……
在師生“針尖對麥芒”的對話中，清華學霸的一席話，如一盆冷水潑在班主任老師的頭上。説到這裏，很多人可能會指責這位清華學霸太“冷血”，眼中和骨子裏除了錢還是錢。但是，這種情況，錯的全是學生嗎？這位清華學霸説的話確實有點“無情”，但也不無道理：既然考上名牌大學是用錢“刺激”出來的，那麼這位清華學霸作為一名已經畢業的學生，和如同過客一般的學校談錢貌似也沒有什麼不正常的吧？人走茶會涼，説的就是此情此景。
讀書，是為了什麼？有的人是“為了中華之崛起”而讀書，而有的人只是為了能夠順利考上名校後獲得鉅額的獎金而努力。在這種情況下，甚至有的人成為考上名牌大學後依然耗盡“洪荒之力”退學再復讀考名校的“高考釘子户”。在如此功利化的教育生態下，有些學校的辦學宗旨完成了從“一切為了學生”到“一切為了升學率”的“華麗轉身”。
君不見，有的學校在烈日炎炎之下，一批校領導到下一級學校畢業班優等生的家裏“做思想工作”，其目的就是為了“掐尖錄取”；
君不見，有的學校在下一級學校畢業班老師身上“打通關節”，試圖通過老師的力量説服某個優秀學生到相應的學校就讀，原因是為了“保證生源質量”；
君不見，有的學校搞起了“學費全免，再發放獎學金”的方式吸引優質生源，如此“黑手段”還算是比較平和的“招生方式”……
感恩教育，在教育教學中不應該缺失；但學校的功利化教育模式，我覺得還是很有必要“退退燒”了！