“五一”假期最後一天了，明天有不少學生開學了，有的是之前已經開學休五一假的，有的五一後才正式開學的。反正有很多學生，將回到校園，開始正常的學習生活了。
回到校園的學生，最關心的恐怕就是以後的雙休日和暑假了。因為不少地方，雙休日已經變成了單休，暑假縮水也基本確定了。
不過，最近學生們又有了新希望，因為教育部有了新的通知，就是關於休息日和暑假的，正是學生最關心的事情。
其實，也不僅僅是學生關心，老師也比較關心，畢竟，從2月中旬開始，老師已經不是休寒假了，一直都在上網課，備課、批改作業都在做，只是形式跟在校不一樣，是在網上進行的。
這一點，師生的感受是一樣的，不過，家長的感受不同。在老師和學生看來，網課也是課，但在家長這裏，網課基本不算課，很少有家長會相信網課的教學質量能夠達標。
在這一點上，學校好像沒有老師和學生有自信，因為很多學校開學後都在佔用休息日補課，雙休都取消了。現在，教育部又有了新通知，看了這個最新的通知，學生都很開心，心中對於雙休日和暑假的希望有升起來了。
那麼，教育部是怎麼説的呢？教育部要求，開學後，做好網課學習質量的摸底，根據學生學習情況，查漏補缺，決定教學起點，有的是需要零起點教學的。
但是，教育部在提及補償耽誤的教學內容時，不建議利用休息日補課，也不建議縮短暑假來補課。可以利用週一到週五的時間，每天增加半小時到一小時就可以了。教育部的目的，是要學生在疫情防控環境下，過一種正常的學習生活。
教育部用了“來日方長”這個詞，甚至説，這個學期完成不了的，可以順延到下學期，順延到下學年都可以。
這些説法，對於老師和學生，特別是學生，肯定是好消息，是值得期待的。但是，有網友給學生潑了冷水。這位網友説，別高興得太早，教育部通知的句式不是“不準”，而是“不建議”。
看了網友的解讀，我又找了教育部的最新通知，裏面確實是“不建議”，這“不建議”跟“不準”的意思絕對是不一樣的，不準是剛性要求，不建議可沒有一點剛性要求的意思。
也就是説，教育部“不建議”歸不建議，但各地可以自行安排，可以利用休息日補課，也可以縮短暑假，因為不建議，並沒有反對的意思，更沒有不準的意思。
2020年的春學期，是史上所沒有過的特殊學期，之前誰也沒有遇到過這種情況，學期縮水了，必然要擠出時間來補償。而時間這東西就那麼多，所以，只能利用休息日或者暑假，這樣雙休不再，暑假縮水也就在意料之中了。
何況，有的省份早就下發文件明確規定用休息日和通過縮短暑假來補課了，肯定是要執行文件的，所以，教育部有關負責人雖然這麼説了，但基本上還是濤聲依舊。不過，肯定會有不少地方會接受教育部的“不建議”的。
如果，您那裏學校沒有接受教育部的“不建議”，那也沒有違反什麼，那就按照地方規定去做吧，誰讓新冠病毒如此可惡害人呢？
大家對於教育部這個最新説法是怎麼看的呢？歡迎寫下您的留言進行交流。