千龍網北京4月11日訊 4月10日，新東方《2022中國大學生考研白皮書》發佈會在京舉行，本場發佈會從考研趨勢到備考指導，再到個人成長與發展規劃，多維度為大學生指點迷津。
新東方《2022中國大學生考研白皮書》發佈會活動現場
《2022中國大學生考研白皮書》
最新發布的《2022中國大學生考研白皮書》有兩大亮點。首先，由一本增至三本，內容更加豐富詳實。其中重新編排的《考綱篇》彙集了過去幾年的考研真題解析，從各科目考情分析到備考策略，為考生提供詳細指導；《考研志》則通過全國26個城市考研成功學子的經驗和心得分享，解答考研學子最關心的話題，並給予其精神的鼓舞。
值得注意的是，今年新東方首次聯合第三方大數據分析機構易觀分析，發佈《中國考研培訓行業白皮書2021》，從行業發展現狀、行業競爭格局、行業用户洞察以及行業發展趨勢四個層面對中國考研培訓行業進行了全面的分析和洞察。該報告歷時94天完成，調研樣本覆蓋全國25個城市，力圖呈現中國考研行業的真實圖景，為學生和從業者提供更加客觀權威的數據參考。
研究生學歷成求職“硬通貨”，多因素驅動考研熱
2021年，中國考研報名人數達377萬人，較2020年增長10.6%，自2016年以來考研報名人數逐年攀升，“考研熱”備受關注。
易觀分析總裁劉怡就考研熱背景、考研培訓行業的現狀及發展趨勢進行了專業解讀。她表示，考研人數的逐年攀升，是政策、經濟、社會、技術等因素共同驅動的結果。一方面，中國經濟發展模式的切換引發人才需求變化，疊加疫情後經濟放緩，導致企業招聘規模縮減，對人才的複合能力要求越來越高。另一方面，“靈活用工”的迅速發展，使得個體和組織的關係發生變化，人才的高頻流動意味着口碑等軟實力的效力減弱，簡歷上的“硬通貨”背書愈發重要，而研究生學歷就是其中之一。
政策方面，研究生招生規模連續擴大且結構不斷優化，帶來了更多機會，2020年招生突破100萬人，其中專業碩士招生佔比超60%。而企事業單位對學歷要求的提升和研究生學歷的薪資優勢，也令研究生學歷備受追捧。易觀分析預測，在上述因素驅動下，未來研究生報考人數還將繼續保持增長。
往屆生佔半數，“三跨”生佔比高，考研難度加大
新的經濟社會背景下，考研人羣特性、院校選擇有哪些新趨勢？考生的需求有哪些變化？新東方教育科技集團副總裁、新東方大學事業部總經理許順康，結合白皮書進行了深入解讀。
許順康表示，近年來考研人羣有兩個特徵值得關注。一是往屆生佔比持續提升。2020年往屆生佔研究生報名總人數的比例高達49.1%，部分院校往屆生報考比例約六成，而往屆生羣體普遍缺乏學習資源與備考環境，另外，重點院校研究生推免比例居高不下，導致以重點院校為目標的考生面臨更為激烈的競爭；二是“三跨生”佔比較高。跨專業、跨學校、跨地區報考考生佔比分別為48%、78%、63%，這部分學生不僅需要專業的學科知識輔導，更需要系統的規劃和方向指引。
許順康表示，為滿足考研羣體不斷變化的需求，近年來，新東方深耕一站式服務與OMO模式，通過產品與模式的升級，不斷提升考研培訓的體驗和效果。一方面，在英語優勢科目的基礎上，實現考研培訓全學科均衡發展，並基於技術手段和大數據積累，為學生指導考研目標制定和各階段複習計劃，制定個性化考研方案，力求提升學生備考效率。另一方面，發力OMO模式，將線上線下資源全面打通和複用，實現全場景、全階段的高效融合。如線上可以滿足學生在線課程、題庫刷題、背單詞等高頻需求，而線下則提供重難點答疑、模擬測試，保障學習氛圍及效果。
新東方關注大學生學習，更致力於其終身成長
俞敏洪表示，人生的兩個要素，第一是抓住當下，第二是關注未來，而設定目標便是連接當下與未來的重要方式。對大學生來説，考研便是一個“務實”的目標，能夠引領其邁上更高的台階。“不過，上不上研究生，不能決定人生的河流能流多遠，想爬的山能爬多高，因為我們處在一個變動的、開放的、有着無限可能性的社會。”在充滿機遇的時代，最重要的是擁有奮鬥的動力和奮鬥的精神，他勉勵學生塑造專注、大氣、樂觀、向上的素質和品格，並養成自律的習慣，用奮鬥實現理想。
據悉，為更好地滿足學生的學習與發展需求，新東方整合優質資源，在2020年5月成立了大學生學習與發展中心，在提供升學、求職類教學服務的同時，更關注大學生的自我成長與發展，不僅通過專業的職業規劃和職業測評、豐富的實習產品和就業指導，幫助大學生找準自己的職業定位、提高未來的職業競爭力，更通過公益活動、主題講座，引領大學生在學好知識、增長才乾的同時，樹立積極向上的人生觀、價值觀，形成受益一生的精神和品質。
目前，新東方已在全國27個城市建立了118個大學生學習與發展中心。未來，新東方大學生學習與發展中心將堅持踐行新東方“終身學習、全球視野、獨立人格、社會責任”的核心教育理念，繼續完善教學產品和教學模式，助力大學生成為志存高遠、腳踏實地、具備全球視野與國際競爭力的優秀人才，為中國的創新發展貢獻力量。