寧寧媽媽覺得玩影響學習，很少讓寧寧玩，給孩子安排了很多作業，除了老師留的作業，還請寧寧每天寫三頁的數學題，五張語文試卷，背一篇英語短文，結果，寧寧的學習成績沒有提高，還因為跟同學交流時，同學會玩的遊戲，寧寧全不會，同學也都不願意跟他一起玩，心情很不好！玩真的會影響學習嗎？
其實，玩遊戲不會影響到孩子的學習，能夠充分了解孩子的身體運動智能，還會更大程度地激發孩子的能力，孩子會更熱愛生活，學習上也會更加進步！
身體運動智能是指，一個人善於運用整個身體來表達自己的想法和感覺，以及運用雙手能靈巧地去創造出一些事物。比如運動員、舞蹈演員、外科醫生都表現出高水平的運動智能。
身體運動智能是多元智能中的重要部分，而在孩子成長過程中更是不可缺少的。在生活中，身體運動智能強的孩子，會有這樣幾種表現：
.活潑好動，動作靈活，平衡能力強
.喜歡走狹窄的地方
.喜歡拆裝物品，對於陌生的物體，喜歡用手觸摸
家長可以根據自己孩子的特點，加以分析，如果發現自己的孩子擁有比較強的身體運動智能，應該充分調動這種優勢，可以為孩子未來的人生打下一個良好的基礎。
既然身體運動智能，可以幫助孩子更加優秀，在生活中需要進行哪些準備呢？
.給孩子準備球、跳繩等，帶孩子到操場去玩，儘量讓孩子玩得高興。
.孩子喜歡動手製作物品，可以準備一些材料，讓他們利用現有的材料，去創造出來更多有趣的玩具，發展雙手的靈活性。
除此之外，要尊重孩子的愛好，給孩子探索的機會，培養他的興趣。當孩子在學習過程中遇到困難，家長可以給予幫助，一起找到解決的方法，培養孩子處理困難的能力！
第一種，放風箏。
放風箏可以增強孩子腿部力量，保持身體平衡性，使身體的運動智能得到良好發展。家長可以給孩子做一隻簡單的風箏，讓孩子在寬闊的場地玩。讓孩子體會在跑時，走時風箏的變化。
第二種，石頭、剪刀、布。
這種常見的小遊戲，卻是孩子最喜歡的娛樂方法。可以幫助孩子練習反應能力，鍛鍊手眼的配合能力。
第三種，神秘的口袋
給孩子準備一個大布袋，裏面裝上各種形狀的小積木塊，比如正方形、長方形、三角形等。同時，準備好畫有對應圖形的卡片，手裏拿的卡片，要與袋內的積木形狀相同。
遊戲開始後，家長舉卡片，讓孩子去找對應的積木，對了就算勝利，錯了算失敗，可以跟孩子反覆玩這個遊戲。還可以放其他物品，放在布袋裏，孩子既聽又看，通過多種刺激進行練習。
通過這些小遊戲，既能陪着孩子一起玩，又可以通過遊戲，讓孩子得到鍛鍊和成長。總之，通過玩遊戲的方法，孩子會更喜歡這種方法，提高了身體運動智能，也會在學習時頭腦更靈活。