本文將從活動的分類，到完整活動方案涉及的這幾大關鍵點來一一闡述，怎麼做好活動？怎麼運用活動來招生？
在市場業務中，市場活動作為地面推廣和渠道招生的載體，承接着流量引入、流量轉化的重任，作為教育行業從業者，招生時間節點對於校區校長和市場來講，又至關重要。
而對每個月的市場招生規劃裏面，少不了對活動的規劃，市場上有部分教育機構，主要靠活動的引流轉化，充分體現了市場活動在招生環節中的重要性。
本文將從活動的分類，到完整活動方案涉及的幾大關鍵點來一一闡述，怎麼做好活動？怎麼運用活動來招生？
那咱們先説説，活動的分類：
01 活動的分類
1. 學法指導
學法指導主要指的是學習方法之類的課程，一般出現在低段年級。針對低年級的孩子，家長的需求點偏向於學習方法和學習習慣的培養。
2. 教育諮詢
教育諮詢類的形式以講座為主，最為常見的是小升初、中高考備考，還有關於志願填報方面的。都説良好的教育環境是由三個主體構成的：分別是學校教育、家庭教育、社會教育。其中家庭教育作為最重要的一環，也是近來年，很多教培機構所主打的。
3. 課外活動
課外活動相對靈活，也比較考驗人，主要包含時間節點性活動、週年慶活動、DIY活動、異業活動、社區活動等。
02 活動策劃
一份完整的活動策劃方案涉及五大方面，百度搜索下，其實能找到不少關於活動策劃方案的實際案例，有寫的特別全的，也有特別簡單的。
1. 活動主題
活動主題必不可少，需要結合活動想要表達的內容，並且需要家長一看到就明白。譬如《XX同學生日會》簡單直觀好理解。
2. 活動時間
活動時間的考慮點，一般是兩個：一個是家長的參與時間是否允許，一個是這個時間段，人員場地是否能合理安排。
3. 活動地點
活動地點的糾結點很少，因為校內的基本都在自習室，空間相對大一些，而校外的活動，場地選擇也是相對固定。但是活動方案裏面，需要告知所有人，包括家長，我們是在哪做這個活動？做什麼類型的活動？
4. 活動對象
設置活動對象的目的，主要是為了使招生更加的精準。由於活動的計劃性，會涉及在讀學員的分佈及年級佔比的調配，所以活動的對象，也會有對應的選擇性。
5. 活動內容
活動內容就涉及到整場活動的質量水平了，在這個“內容為王”的年代，活動策劃也一樣。活動內容會結合活動流程一起來設計。