但人的生命總是漫長而短暫的，不可能在百年的時光中明白世界上的所有事情，總會有知識欠缺的空白點，需要在有限的時空中做最大的努力。
自從識文斷字以來，知識更多地讓渡給讀書明理的知識分子，同時知識也在現代性中不斷普及化，現在純文盲變得越來越少，幾乎八成的中學生都會選擇加入大學生活。
但現在大學生成了百姓的眾矢之的，一方面他們是天之驕子容易自滿，另一方面他們傾向於理論少了實踐經驗，用白巖松的話來講是“大學生什麼都知道卻不會做，很可怕”，那麼事情真有那麼可怕嗎？
每年的《感動中國》任務節目，都有敬一丹和白巖松的身影，他們知性優雅的風度給觀眾留下了深刻印象，可以説，在中央電視台的眾多著名主持人中，白巖松是非常精幹的一位，他的普通話標準而且很少有口頭語。
和敬一丹的黑龍江家鄉類似，白巖松也是一位北方人，1968年夏天出生在內蒙古呼倫貝爾，從中國傳媒大學畢業後被分配到《中國廣播報》，後來借調加入中央電視台。
最初他也會因為念錯別字遭到總枱罰款，但他很快就因為努力和犀利被伯樂慧眼識出。
除了《感動中國》節目，他還主持過《新聞1+1》《新聞週刊》《東方時空》等節目，其最大特點是輕鬆愉快的颱風並且讓大家的迅速明白。
白巖松不僅為中國百姓帶去最新信息，也給妻子兒女營造了一個温馨的家庭，他和妻子朱宏鈞相識在《中國廣播報》的工作崗位，並在1998年育有一個帥氣的男孩。
他們的兒子白清揚已經成長為一名大學生，白巖松也一直關注着中國大學生的成長，不過他很為中國的教育擔心，在犀利的白巖松眼中，中國大學生是什麼樣子？
中國大學生很聰明，看書多而且理論水平普遍較高，最大的特點就是會背書。
從幼兒園開始，我們就在老師的安排下背誦國學經典名篇，看《中國詩詞大會》選手們的表現就知道，中國孩子太厲害了，最近的中國中秋詩會上，一個不到十歲的小孩和家人一起奪冠，那些優美的詩句在他口中娓娓道來，讓大人們都自愧弗如。
隨着中國互聯網的興起和多媒體的介入，海量的知識不斷地在高層和民間生產，大學生們各個都是知識海洋的遨遊高手，公眾號、頭條、抖音、慕課等玩得很溜，一提起很多問題就會立即生成很多看法，講起來也是頭頭是道。
看上去非常完美，但多數情況下大學生接收的是碎片化信息，他們傾向於接受二手、三手的文獻資料，很少有耐心細緻地學習原書和第一手資料，什麼都會意味着知識的淺薄。
按照中國長輩的培養模式，他們都願意一遍遍地重複，特別是母親總是在耳畔嘮叨，大學生往往會回覆一句“我知道了”。
三是長輩説的大道理都懂，但道理總歸是理論，實踐中要檢驗道理是否行得通，並且在實踐中不斷深化理論，懂大道理不一定意味着做得好，一知半解更稱不上懂了。
現在的學生不會什麼
大部分人從邁入大學校園開始，就進入了休閒遊樂的階段，不再有人看着上自習，也沒有升學的壓力，很多大學生一覺睡到自然醒，不上課專門蹲在寢室打遊戲。
可以説，到最後一些大學生連考試都不會了，名牌大學掛科、退學、開除的事例也不在少數，這些事情讓很多人都大跌眼鏡。
但是從畢業生就業之後的單位反響來看，還是有一些聲音值得傾聽，有些領導反映大學生不好帶，特別是剛畢業的大學生，總是眼高手低，希望賺大錢卻不願意吃苦和吃虧，有些名牌大學畢業生也不能完全勝任基本工作，還不如一個專科或者高中畢業生。
這種現象是真實存在的，因為我們百姓的預期是全能大學生。而出現這樣的狀況有多方面原因：一是缺少實踐經驗，很多大學生在校期間死讀書、讀死書，不能將自己學到的知識運用到工作和生活中去。
二是不願意多面向學習，容易在舒適圈中坐卧，在困難面前容易退縮；三是總以為自己什麼都明白，這種思維從根本上阻斷了進步的路徑，最後鬧了個真不明白。
面對中國大學生的真實境況，教育部出台了相關政策來彌補大學生的素質缺失，比如加入勞動課。勞動可以教育和改造人，本來勞動是人的一種自我修煉和社會參與方式，如今變成了強迫大學生必修的課程，這也從一個側面反映出大學教育的缺口。
真的是可怕的下一代嗎？
目前中國已經進入老齡化的初中期階段，有近3億的老年人，所以中國放開了二胎政策，想通過計劃生育政策的鬆動來彌補中國年輕人力的缺失。
中國年輕一代是祖國的未來希望，需要承擔起更加繁重的任務和責任，因而年輕人的素質必須提高上來。
中國年輕人真的很可怕麼？前面説了那麼多缺點，其實還是要看到年輕人的優秀之處，在國家的大災大難和大是大非面前，80後、90後甚至00後已經能夠衝鋒在前。
時勢造英雄，我們期待的是平時年輕人也能堅持做一個有為的人，而且能夠將這樣的承受力保持一生。
人活着不過就是堅持，學習需要堅持、健身需要堅持、長壽需要堅持、建設國家更需要不斷堅持和開拓進取。中國人在世界範圍內都很聰明，需要防止耍小聰明和謙虛謹慎。
中國當代的大學生一定要牢記社會主義核心價值觀的各項要求，將自己的潛力和動能發揮到最大限度，成為社會主義合格的建設者和接班人。
文/羽昕