每一個孩子像天使一樣來到這個世界，他們純真、無邪、善良、温柔、美好……都一樣。
但是在成長過程中，他們會在父母、老師、同學、朋友的影響下，變得那麼不一樣。
這不一樣，有正面的、有負面的，令人喜歡的，令人厭惡的，令人感動的，令人失望的……但不管怎麼樣，孩子們在周圍所有人的影響下，變成了他現在的樣子，未來的樣子。
箴言能激勵我們每一個人，引導我們在面對重大選擇時，作出決定。箴言能讓我們更好地瞭解自己，我想變成一個什麼樣的人。
電影中的箴言：追隨陽光的指引，向着太陽奔跑。
電影《奇蹟男孩》，給了我箴言、眼淚、大笑、感動、思考……它講述了一個臉部畸形的10歲男孩奧吉，從家到學校的成長故事。奧吉的爸爸、媽媽、姐姐、校長、老師、同學，在一個時空下，和奧吉一起將他們的日子一點點填充起來，豐富起來，陽光起來。他揹負了歧視、嘲諷、打擊、排斥、背叛……忍受了痛苦、孤獨、眼淚……收穫了愛、尊重、勇敢、友誼、堅強、智慧、成長，成為了所有人心中的“奇蹟”。
電影中的箴言：一個人的善舉將萬古流芳。反之，亦然。
出身於高級階層帥氣的朱利安是電影中的一個反面人物，是奧吉在學校遭受的一切苦難的源頭。看看朱利安的言行，再看看他父母的言行，我不禁背後出冷汗。
朱利安被同學傑克稱作“全校最虛偽”的人。
朱利安、傑克、夏洛特帶着奧吉參觀學校時，他對奧吉説：“班主任布朗，我媽説他有點兒怪”“你是不是得吃，特殊人羣餐”“科學選修課恐怕挺難的，這兒你也應該來不了幾次，我不是故意説你，但沒上過學很難跟上的”“科學選修課真的很難，但你還是會選，對吧？有人陪你不及格了！”“你的臉怎麼了？”
上課，他問奧吉：“為什麼留着小辮子？是模仿絕地學徒嗎？”“達斯·西迪厄斯呢？（《星球大戰》中最醜陋的一個怪物）你喜歡他嗎？”
放學了，朱利安追着奧吉説：“再見了，噁心的怪物。”
競賽輸給奧吉後，朱利安報復奧吉，拿一張把奧吉修掉的全班合影貼在奧吉的儲物櫃上，寫到“怪物不得出現。”
朱利安的攻擊性話語和行動中，讓我們看到他沒教養、沒禮貌，對人不尊重、沒有愛，總是拿着別人最痛的地方攻擊別人。為什麼，一個10歲的孩子就如此表現？
看到朱利安的父母，我們一下子釋然。
當圖始曼校長因照片事件找到他的父母時，他的爸爸媽媽的言語表達，能夠告訴我們朱利安成為現在這樣孩子的原因。
圖始曼：霸凌是很嚴重的行為，是絕對不允許的。
媽媽：如果受害者，是我兒子，這個月他被打了。
媽媽説：照片不是他修的，我修的，我沒有想到他帶到學校來，每次朋友看照片，應該關心的是我兒子，而不是普爾曼（奧吉的姓氏）。
校長説：兒子把紙條放在儲物櫃，桌子，椅子上。
媽媽説：孩子太小，受到傷害，那孩子讓朱利安做噩夢，我們得帶他看兒童心理醫生。
圖始曼：停兩天課而已。
媽媽：我們為學校捐了那麼多錢？
爸爸：學校董事會我有很多朋友。
圖始曼：奧吉無法改變他的外貌，不過，我們能改變看待他的眼光。
媽媽：我們下學期不會來了。
這是怎樣的一對父母。他們極其自私，自我為中心，從心理上把奧吉當成怪物，排斥他、鄙視他。當孩子要受到學校懲罰時，他們站出來不但不讓自己的孩子認識錯誤，反過來用金錢、權勢逼迫校方，以“不會來了”作為最後的報復。
我看到這裏，非常擔心，這個10歲孩子的未來。他的父母沒有給他正確的世界觀、人生觀、價值觀，沒有教給他愛與尊重，傳遞給他錢和權勢可以解決一切的樣子。這是多麼可怕的影響。
還好，電影到這裏，有温暖的一筆。校長在説“奧吉無法改變他的外貌，不過，我們能改變看待他的眼光”時，深情希望地看着朱利安。當朱利安説“我真的很抱歉”時，他真誠地説：“我知道的，朱利安。”朱利安認識到了自己行為的錯誤，並且真誠道歉，也得到了圖始曼的理解與肯定。但願這一點點正確的陽光，能指引他找到正確的人生路。
電影中的箴言：“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰。如果你想真正瞭解他人，你只需要，用心去看。”
奧吉出生，就連續接受了27手術，才能將呼吸、聽覺、視覺變得正常，但是臉上褶皺得像老頭，還是有明顯的疤痕，看上去有些恐怖。他10歲了，從未上過學，害怕嚇跑別的小孩。他喜歡戴太空宇航員的頭套，可以擋住人們異樣的目光，可以滿足自己遨遊太空的夢想。
他被送去學校上五年級。吃飯被孤立，無人和他説話；上課被同學嘲諷為怪物；選修課，他的座位一圈前後左右沒有人；體育課，眾男生圍着他，用球砸他；下學了，被同學追着嘲諷。
他的世界多麼痛苦，人們都用看怪物一樣的眼光看他；人們視他為病菌、惡魔，生怕被傳染。
電影中的箴言：心靈地圖，給我們以指引道路的方向；外貌這張地圖，則記錄我們走過的路途。
但是他的父母姐姐，對他充滿濃濃的愛，永遠在支持他，給他力量，教給他教養、愛、尊重、勇敢、智慧……
爸爸的囑託：每節課舉一次手，上課舉手會威震四方。你會感到很孤獨，但不是這樣的。
媽媽的祈禱：上帝呀，讓別人能對他好一點。
媽媽説：要大度寬容。
爸爸説：誰欺負你欺負回去。
姐姐説：他們要看，就儘管讓他們看，有些人生來就與眾不同。
容貌受到嘲諷
奧吉：我為什麼一定要這麼醜？大家永遠都看長相嗎？
媽媽説：每個人臉上都有印記，你第一次手術時我長了這條皺紋。……心靈地圖，給我們以指引道路的方向。外貌這張地圖，則記錄我們走過的路途。這張地圖從來都不醜陋。
姐姐：人心會變。我們現在是彼此最好的朋友了。
畢業典禮前，普爾曼家男人的對話爸爸：那頭盔在我辦公室。
奧吉：那是我的禮物，你不能把它藏起來。
爸爸：你得理解，你一整天都不摘，我都看不到你的臉了，我想看到你的臉，雖然你不是很喜歡它，但我喜歡，這是我兒子的臉，我想看我兒子的臉。
奧吉：媽媽，謝謝！謝謝你讓我上學，我以前生過氣，但現在很開心。
媽媽：你是個奇蹟，奧吉。你真的是奇蹟。
電影中的箴言：如果要從正確和善良中做選擇，請選擇善良。
奧吉有這樣的爸爸媽媽和姐姐，他們每個人都在為家人去着想，而不是為自己去想。他們相親相愛，彼此給對方愛、尊重、温暖、力量。所以奧吉，不是很自卑，他勇敢地走進了學校，有力量去應對同學們種種反映。他很堅強，很幽默，很會自我排解心理問題。
他不受歡迎，就用媽媽告訴他“如果不喜歡周圍環境，就想象一個自己想去的地方”的辦法解決自己的尷尬。
他用發音不準確回擊了一直嘲諷他的朱利安。
他用幫助同學傑克作弊的方式，得到了第一個朋友，並邀請朋友到自己家補科學課。
他自嘲：吃東西像史前沼澤裏的烏龜。
他看到姐姐維婭的男朋友賈斯廷拿着箱子，他開玩笑地説：你應該説箱子裏是機關槍，這樣酷多了。
電影中的箴言：沒有人是普通的，每個人都至少值得大家起來為他鼓一次掌。
他在科學課上，大放異彩；他和傑克的作品“神奇的照相機暗箱成像”獲得了大獎；他和小夥伴們一起贏了拔河比賽。在林子裏，高年級孩子嘲諷他，傑克護着他被打倒，他勇敢地保護朋友，揮起了拳頭。他贏得了班級男子漢們的友情。
畢業典禮上，學校頒發給他亨利·沃德·比徹獎章，因為他感染着所有人。
奇蹟男孩，是一個不受上天垂愛的孩子，不被人們輕易接受的孩子。但是他的父母、家人愛他如珍寶。愛是最強大的力量。他也用自己的言行舉止，激發人們心中的善良和正直，感染着更多人去戰勝自己生命中的苦戰。
他的生命如此不堪重負，都能活得如此精彩！我們呢？
這樣一個孩子，他的父母依然那麼自信陽光，把他教育得那麼好。我們呢？身為父母、師長，該如何對待我們的孩子？
“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰。如果你想真正瞭解他人，你只需要，用心去看。”
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作者：郝玲君，唐山市開灤一中學語文高級教師，語文學科主任，張麗鈞名師工作室成員，教育碩士，國家二級心理諮詢師。河北省名師、河北省骨幹教師、河北省三三三人才，主持、參與多個國家級、省級科研課題的研究，全國、省、市賽課多次獲獎。30餘篇文章在報刊雜誌上登載，參編教育書籍5部，獨著《語文靈動課堂的構建與實施》。