近日，一組截圖刷屏四川農業大學學生的社交平台。截圖內容為該校經濟學院黨委副書記何仁輝在學院2018級年級羣內，針對學生提出的戀愛難題進行輔導。
目前，這組截圖閲讀量已達到2.2萬，點贊轉發量超2000，學生紛紛請求何仁輝線下開課。對於自己的“走紅”，何仁輝表示十分意外：“我只是想糾正一些同學的戀愛觀，完全沒想到會被截圖轉發成這個樣子！”
圖為四川農業大學官方賬號的空間截圖。中國青年網通訊員 張瓏瀠 供圖
據悉，該事件的起因是有學生在羣內針對近期的熱點話題“付費談虛擬戀愛”展開了匿名討論，討論中有關戀愛的言論愈發偏激。
“看來有必要給大家進行愛情觀教育和脱單培訓了！”何仁輝面對羣裏均表示“不相信”的發言，立馬就在羣裏發佈了“課前預習”的內容。
“真開課啊？！”之後羣內越來越多的同學開始參與討論，“老師，遇到喜歡的人要主動出擊嗎？”“老師，我喜歡的人有女朋友怎麼辦？”
面對同學們接二連三的提問，“我都回復不過來了！”，何仁輝笑着告訴記者。
圖為何仁輝的部分回覆。中國青年網通訊員 張瓏瀠 供圖
除了何仁輝，經濟學院實驗中心主任、投資學系教師張劍也參與到了討論中。“何老師是‘擊勵’型，又打擊又鼓勵，告訴我們大膽向前衝！張老師，是温柔派，平時在羣裏都是潛水的，這次被炸出來了，還來撒了一把狗糧！”羣裏的一位學生黃倩告訴記者，張劍老師以自身的經歷回覆了羣內對愛情持消極觀念的部分學生，同時也向學生展示了一場學霸式戀愛，在被問及是如何追到女朋友、把握機會時，他回覆：“選課，選到一起，社團一起，考研一起，考證一起。”
圖為張劍的部分回覆。中國青年網通訊員 張瓏瀠 供圖
“性子慢的同學挺適合張老師的戀愛觀的，我個人應該更偏好何老師的直接！”來自經濟學院的劉猛告訴記者，何老師的回覆給他留下了很深刻的印象，“這節‘課’我學到最多的就是爭取吧！”劉威説，“何老師説話很精闢的。他其實不是‘莽起頭’鼓勵我們戀愛，而是告訴我們心態上要有爭取的勇氣，行動上要通過把自己變得更好，有爭取的底氣。除了戀愛，我想生活上其他方面也該是這樣的，‘人生之道’啊！”
事實上，這並不是何仁輝第一次對學生進行“戀愛指導”了，早在其擔任2005級和2009級本科生班主任時，他就開始在班上對同學進行過“戀愛動員”。其中，有一位男同學在他動員後的當晚，就向自己心動已久的同班女同學表白。牽手成功後，他興奮地立馬給何仁輝打電話表示了感謝。據瞭解，何仁輝2005級一共帶了2個班，在這兩個班上一共成了7對，現在早已結婚生子，家庭美滿。
“戀愛是一件聖神而美好的事情，很大一部分在校大學生憧憬着戀愛，但對戀愛又充滿了未知。作為高校老師，很有必要去教育引導學生們樹立正確的戀愛觀。要讓學生們能正視戀愛、正待戀愛，通過戀愛增強自信，變得更有擔當和上進心。能爭取到一生的幸福不留下遺憾，這是一件好事情。”何仁輝説。
除了戀愛，在學生專業、就業問題上，何仁輝也常常一針見血、金句頻出。他曾在指導學生簡歷投放時，直接比擬：“簡歷好比你寫給企業的‘情書’，既然是情書，就一定是有明確的‘投遞對象’。簡歷就是要表達我欣賞你、我適合你、我願意和你在一起，這和找男女朋友差不多是一回事，所以不能拿着千篇一律的簡歷去海投。”
圖為何仁輝指導學生投放簡歷。中國青年網通訊員 張瓏瀠 供圖
“何老師説話特別有意思！他的發言總是很有特色，就是通俗直接，沒有那種距離感。我們接受起來很容易，很多時候感覺他更像個師兄！”已經從四川農業大學經濟學院畢業的學生唐淏告訴記者，何仁輝經常會在年級羣裏和大家交流，“我估計每個年級交流羣的‘龍王’都會是何老師吧！”
“我們的年級QQ羣是可以匿名發言的，一開始考慮到諸多因素沒有開通，但後來我們覺得可能使用匿名，學生才願意表露最真實的想法，我們也才能更好地掌握他們的情況，明確他們的需求，於是逐漸開放了匿名聊天，到現在有2-3年了。”記者從何仁輝處瞭解到，他對學生學習生活情況的瞭解大多都來自於年級QQ交流羣，而從記者目前在學生採訪中得到的反饋來看，這一做法無疑是成功的。（應受訪者要求，文中黃倩、劉威、唐淏均為化名）
來源：青小小（ID：zqwqxx）記者 王龍龍 通訊員 艾虹旭 張瓏瀠 林曉琦 於盛瀾
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來源:青年觀察家