【來源：瀘州市教育體育局_校園傳真】
為提高一線教師們教學和科研的融合能力，2月21日，瀘州市納溪區瀘天化小學開展2022年微型課題結題鑑定會，學校課題組部分成員參加該活動。
“在‘“雙減”’背景下，小學英語課程內容多，課時相對較少，複習時間非常緊，同時跟其他學科相比，家長輔導英語的能力較弱，因此課題組選擇研究此課題——《整合內容 提高小學英語複習課質量的探究》。”李福萍在彙報課題成果時，率先講了選題緣由。
活動中，各課題組彙報人根據前期研究的概況、解決的主要問題、取得的主要成效、研究中遇到的困惑和下一步工作打算等方面進行詳實彙報。評委們根據彙報情況、查看過程資料和成果報告幾項綜合評分，從高到低依次評出一等獎三名，二等獎三名，三等獎四名。
“一線教師在教育教學中難免遇到小困惑或小難題，通過研究解決這些困惑或難題，這就是科研，並不像大家臆想的那樣高深。微型課題在於選題小，做到實，力求真。”科研課題負責人在隨後的培訓中講到。（高麗）
聲明：此文版權歸原作者所有，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯繫，我們將及時進行處理。郵箱地址：[email protected]