通訊員 劉波 姜珊 安琨 中青報·中青網記者 邢婷
中國大學生醫學技術技能大賽自2010年開賽以來，已成為檢驗我國醫學人才培養成效的最高舞台，堪稱醫學生的“奧林匹克”。在5月份落幕的第十屆中國大學生醫學技術技能大賽全國總決賽中，山東第一醫科大學（山東省醫學科學院）喜獲佳績，取得了臨牀醫學專業五年制賽道金獎、冠軍賽第三以及護理學專業賽道銀獎的優異成績。
競賽側重對學生基本理論、基本知識、基本技能的考察，強調思維能力、醫學人文關懷與團隊合作等綜合素質。上述成績的取得，離不開該校（院）堅持“以本為本”，創新本科教育實踐，在制定本科教育提升五年計劃的同時，推出強化醫學教育內涵發展的十大建設工程，通過30條舉措形成“教”與“學”的良性循環。
該校（院）貼近專業，創新培養方式，堅持對醫學生進行全過程專業學習指導，全面落實本科生學業導師制，加強對學生制訂個人學業計劃、選擇修讀課程、做好自主學習等相關指導。
從學生大一開始，學校就通過“雙選”方式，建立師生的“導學”關係，學生不但可以在專業方向學習、職業生涯規劃等方面尋求導師的幫助，甚至連情感變化等日常瑣碎問題都可向導師“傾訴”，真正把“導學”融入到學生思想、學習、生活等各個環節。
同時，學校注重貼近學生，下大力氣深化教學模式改革，倡導以教師為主導，以學生為主體，讓學生迴歸課堂。“金課建設”“微課製作”激發了一線教師的創新度與參與度；問題導入、興趣啓發、討論互動等方式的引入，搭建起學生自主學習、問題探究的平台。
該校（院）臨牀教學資源豐富，現有直屬附屬醫院13家，其中三級甲等綜合醫院4家、三級甲等專科醫院5家。為更好地實現校（院）與各附屬醫院的教學銜接，校（院）組建起18個臨牀醫學院學科系，既充分發揮附院的醫療資源優勢，也將實習、見習學生的帶教老師的臨牀經驗做最大化利用。
科研思維訓練在醫學生本科教育中同樣處於至關重要的位置。該校（院）注重貼近前沿，培養科研能力，校（院）建立了“進實驗室、進平台、進課題組”的“三進”科研體系，讓學生較早接觸科研。校（院）年均開放實驗室8800學時，臨牀醫學本科專業有20門課程設置了綜合性、設計性實驗，覆蓋了全部學生。
此外，該校（院）給學生創造了加入PI團隊的機會。醫學科技創新中心作為該校（院）科技創新的“特區”和體制改革的“創新試驗田”，現已啓動了2019級臨牀醫學卓越班科技創新計劃項目，對接科創中心PI，首期共遴選項目42項，27名本科生參與到PI課題中。
“學生們積極主動，在文獻閲讀和理解、實驗計劃制定方面表現不錯。”青年PI張書平教授評價。
據介紹，山東第一醫科大學（山東省醫學科學院）將秉承培育尚德精術醫學人才的初心，堅持“名第一，做第一”的理念，繼續聚焦本科教育，以賽促教、以賽促改、以賽促學，不斷深化教學改革，加強內涵建設。
來源：中國青年報客户端