芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。為進一步加強高新區小學語文青年教師隊伍建設，提升青年教師的專業水平，促進青年教師快速成長，5月14日，由高新區教育中心組織的小學語文青年教師培訓活動在第八小學順利開展。
活動中，高新區第八小學張金廷老師、高新區第七小學白素清老師、高新區第一小學張筱婷老師、高新區第三小學趙瑩老師分別執教語文研討課。四位教師緊扣語文要素，聚焦課堂，贏得與會老師的陣陣掌聲。
第八小學的張金廷老師執教五年級下冊《手指》一課。在課堂中，張老師放手學生，以生為本，引導學生抓住擬人化的語言、事例羅列的表達方式來感受文章的風趣幽默。
第七小學的白素清老師執教《火燒雲》一課。白老師深入挖掘文本，從火燒雲的顏色多、形狀奇、變化快來體會它的特點，引導學生展開想象的翅膀，積累語言。
第一小學的張筱婷老師執教了王爾德的童話《巨人的花園》。張老師引導學生抓住童話故事中的對比以及擬人化的語言，品味巨人態度的變化來體會情感。
第三小學的趙瑩老師執教了三年級下冊《宇宙的另一邊》。趙老師在充分分析單元教學目標的基礎上確定本課的教學目標，符合三年級學生的學情，讓學生感受到了想象的神奇。
區教研員張愛玲主任高度肯定了課堂上老師和學生所展現出來的精神風貌以及語文素養。她指出青年教師語文備課的三個視角，第一，在單元視角下夯實語文要素；第二，在年段視角下選擇教學策略；第三，在兒童視角下提升語文能力。與此同時，她提醒青年教師在課堂上少説話，少提問，動筆多一點，朗讀多一點。
時光清淺，歲月如歌；擷一束光陰，撫過心間；唯有研語的芳華，沉香流年。厚積而薄發，今天的幼苗，必將成長為參天大樹，相信再見時，我們遇見的，都是更好的自己！
撰稿人：高娜 審核人：孫克霞
【來源：淄博高新技術產業開發區】
聲明：轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯繫，我們將及時更正、刪除，謝謝。 郵箱地址：[email protected]