教材解析 
《宇宙的另一邊》是一個充滿童趣的故事。課文中的“我”先是晚上趴在窗台上，看着浩瀚的星辰展開奇妙的想象，進入了另一個宇宙另一邊的秘密世界；接着在課堂上想象宇宙另一邊的神奇課堂，而後語文老師把“我”從“宇宙的另一邊”拉回來，“我”又給大家講述了宇宙另一邊的習作妙聞。
天馬行空的想象、獨特的體驗，使整個故事充滿了感染力。
課文有兩幅插圖，很好地營造了想象的情境，“我”趴在窗台上，看着浩瀚的星空，深邃的夜空羣星閃耀，另一邊的世界神秘而美麗，有助於學生直觀地感受課文想象的大膽、神奇。
語文要素
你覺得作者的想象神奇在哪裏呢？請舉例説明。
（1）從生存的空間進行想象，如第2自然段。
（2）從生活中行走的方向進行想象，如第6自然段。
（3）運用“加法”和“乘法”進行想象、如第8、9自然段。
（4）想象的語氣不同，開始是疑惑，後來是猜測，最後是肯定。
拓展想象
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：大地萬物減去層層冰封等於一片綠油油，那時無數孩子會從家裏衝出來，放風箏，追蝴蝶，賞桃花……這樣，大地萬物減去層層冰封又等於無數孩子的節日。
除法是這樣的：“金秋十月”除以“驕陽似火”，等於“霜葉紅於二月花”，又等於“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，又等於“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”。
預習的時候很有用，快給孩子收藏起來吧！