低分段高三考生如何實現逆襲

期中考試過後，成績在350分到450分之間的低分段考生或許會讓家長們揪心、着急但又無可奈何。

揪心、着急的是孩子的成績，如何能夠順利實現自己的大學夢呢，特別是對於想考本科的考生來説，更是難上加難；無可奈何的是無法與孩子溝通，有的家長與孩子交流學習的情況，孩子根本就不想説、不願説，説多了就會煩，所以對孩子真正的學習情況並不十分了解。

凡是與孩子關於學習溝通難題的，都是因為多少年來沒有與孩子養成良好的溝通交流的習慣所致；也或許是家長們的觀念、方法與孩子的實際情況不相符，所以無法苟同。

高考對於每一個考生都有很大的壓力，在重壓之下，有的考生會無所適從，主要表現在緊張、煩躁、情緒不穩，這就真正導致學習成績不見效果。表面上看着整天和別的同學一樣起早貪黑、埋頭苦學，但就是學習成績不見有效。説其實的，面對這樣的情況，不僅是家長急，考生會更急。

那麼低分段的考生如何才能實現逆襲呢？小編作為曾經的高三家長在這裏談幾點體會，但願對各位家長在與孩子溝通交流學習的過程中有所匡助。

拿到成績單，不要盲目地去評論孩子這不行，那不好。先要從成績單中看出孩子的差距在哪裏，由於無論再差的考生，也有其作為他自己的層次中的長處。不但要看總排名，還要區分各科目的成績與排名。

總體來説，一般在350分到450分之間的考生，大都是因為基礎知識把握不牢或知識點不會靈活運用，導致分數不高。針對這種情況，家長們可以鼓勵孩子多抓基礎知識的學習，強化記憶、爛記於心。在記準的情況下加強實際運用，也就是多做題，通過題型來鞏固進步。

為什麼説基礎知識如斯重要呢？由於高考試題中，基礎知識點佔到部門的百分之八十，假如把基礎知識學會把握了，那麼就可以在高考中達到600分左右成績。部門600分，這已經是不低的分數了，可見基礎知識是多麼的樞紐。

基礎知識如何把握，不同的科目有不同的方法，但願考生還要在求“變”上能突破。如：有的理科類知識，大家或許會認為只能靠理解，而文科類知識則認為只能靠背記，但這樣的理解不免有些片面。

無論是理科仍是文科都需要背記和理解，只有在背記、記準知識點的情況下，才能準確的理解。像理科中的公式、定律、特性等知識點，一定要牢記，做到隨口就來。而對於地輿、歷史等文科類知識點，也需要靠理解，死記硬背是得不到高分的。

只有把基礎知識點記準了，才能做到在做題時以最快的速度看懂此題是在考哪個知識點，然後根據相關知識點進行聯繫、引申和相互驗證。

到那時，你的學習將是一個質的改變，提高會突飛猛進，就像是開了掛的人生。