2.2三年級上冊《幾百幾十加減幾百幾十及用估算解決問題》練習

參考答案：

一、填空題

1、幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法：

（1）、相同數位（對齊），從（個位）算起；

（2）、計算加法時，哪一位相加滿（十）就向（前一）位進1；計算減法時，哪一位不夠減就從（前一）位退1當10，與（本位）上的數合起來再減。

2、（估算）不是對精確結果的四捨五入，而是解決問題的重要策略；

根據具體情境，通過選擇合適的估算（單位），靈活地選用（往小估）或（往大估），這樣才能有效地解決問題。

3、口算時，把幾百幾十看成(幾十個幾十),將三位數加法轉化為（兩）位數加法，體現了（轉化）思想。

4、（畫圖）是解決問題時常用的一種思考策略，（圖形）能形象地揭示條件與條件、條件與（問題）之間的關係，把數轉化為形，可以明確地顯示出已知與未知的內在聯繫，激活解題思路。

5、布偶店早上賣出111個玩偶，下午賣出243個玩偶，該店白天共賣出（354）個玩偶。

6、347+229=（576），440-230=（210）。

7、127與483的和的最高位數是（6）。

8、自行車一輛457元，書架一個328元，書架比自行車貴（129）元。

9、在（ ）裏填上“>”、“<”或“=”。

143+369(>)500 138+557(<)700

10、比780少379的數是(401);比350多150的數是（500）。

二，選擇題

11、下列算式中，（C）的結果在80~90之間。

A、34+23 B、111-34 C、101-12

12、下列算式中，（A）的得數最高位上的數是3。

A、178+221 B、243+159 C、178+23

13、下列各組中，（B）中兩個數的和最大。

A、353、145 B、179、343 C、340、123

14、下列各組中，（C）中兩個數的前一個數與後一個數的差最小。

A、236、224 B、145、121 C、453、443

15、六年級有196個人，六年級有226個人，兩個年級的同學（A）同時在440個座位的巨幕電影院看電影。

A、能 B、不能 C、不確定

三、計算題

16、列豎式計算。

960-333= 627 320+380=700

790+170= 960 340+260=600

550-290=260 440-130=310

四、應用題

17、學校準備訂購練習冊，來分給五、六年級的學生，五年級有330個學生，六年級有290個學生，學校應該訂購多少本練習冊？

330+290=620（個）

答：學校應該訂購620本練習冊。

18、下面是希望小學“獻愛心”活動捐款情況。

（1）四年級比三年級多捐款多少元？

470-447=23（元）

答：四年級比三年級多捐款23元。

（2）一年級和二年級一共捐款多少元？

330+390=720（元）

答：一年級和二年級共捐款720元。

（3）你還能提出其他數學問題並解決嗎？

例1：問題:五年級和六年級共捐款多少元？

591+553=1144（元）

答：五年級和六年級共捐款1144元。

例2：問題：三年級比一年級多捐款多少元？

447-330=117（元）

答：三年級比一年級多捐款117元。