每每夕陽西下，我最愛坐在客廳的沙發上看家裏面朝西邊的那扇窗，夕陽的那縷光，透過窗户來到室內，炙熱又執着，甚至能夠清晰的看到光線中飛舞的細碎灰塵。
常常在轉瞬之間，那縷光就會消失不見；夏日最後的那點炎熱彷彿也跟着不見了，只剩下悶熱的空氣，以及時不時飛舞的樹梢。
時不我待，光陰似箭，大概就是這樣的意義了吧！
其實，我們陪伴孩子也是如此，孩子總是會在不經意間就長大了，往往是作為家長的心態還沒有轉變過來，卻在某天早上起牀的時候，某天陪孩子玩耍的時候，忽然發現，孩子居然長這麼高了，居然可以説這麼複雜的語言了，居然……
但凡細心一點點，就能夠在每天每天都發現孩子的一點點的變化；而這個每次的一點點，在某個時間，忽然從量變到質變，孩子真的長大了！
父母才是孩子最親密的人，尤其在他最需要幫助的人生前十幾年。學校影響孩子的知識水平，家庭則影響孩子的人品和情商。
但是，不少家長在陪伴孩子成長的過程中，總是會不經意的表現出來種種矛盾化的教育，往往還不自知。然而，孩子們在成長中如果接受了矛盾的人生觀、價值觀教育，必將攪亂他們幼嫩的心智，形成多重人格。
“言傳身教”是中國幾千年的傳統教育的永恆命題，在現代教育中，我們常常還會認為，身教勝過言傳。所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。
然而，現實中有些家長卻用“言行不一”，成功地讓孩子無所適從。
比如：一邊給孩子講“粒粒皆辛苦”，一邊卻隨手扔掉不合口味的食品；一邊給孩子講“好好學習，天天向上”的大道理，一邊自己卻一年也不摸書本，甚至沉溺於麻將桌上；一邊要求孩子“自己的事自己做”，一邊卻又幫孩子打掃衞生、整理衣物……諸如此類的矛盾行為，比比皆是。
正是這種充滿矛盾的家庭教育，讓不明世事的孩子感到很為難。在不經意間，他們很容易就從家長身上仿效“説一套，做一套”的圓滑世故的處世哲學，甚至常常用謊言掩蓋真實。
因此，家長要提升自身的品質、修養，讓真正的家庭教育在自然流露中有條不紊的進行。
隨着生活條件的日益富足，有些家長越來越習慣於無條件地包容孩子、縱容孩子。甚至會因為擔心孩子受欺負，而不斷地強調要孩子先實現“霸權主義”。
有的家長還會在孩子做出破壞公物、無故凌辱同學等不良行為時，睜一隻眼閉一隻眼，不聞不問，或者想方設法推卸責任，使孩子在錯誤的道路上越走越遠。
與此同時，有的家長又將自己擺在了家庭的絕對權威的地位，過分干涉孩子的生活，如隨意偷看孩子的日記，肆意干涉孩子的社交賬號等等。
當然，如果是在為了孩子安全的前提下，和孩子協商瞭解孩子的“隱私”無可厚非；但是無視孩子的尊嚴，只是把他們當做自己的附屬品，甚至不願意或不善於讓孩子取得與自己平等的地位，不懂得尊重孩子的權利和人格的家長，也大有人在。
這種既“放縱”又“專橫”的家庭教育方式，對孩子健全人格的形成產生了嚴重的負面影響。最終的結果多是子女不尊重父母，不理解父母，甚至打罵父母。
因此，家長要學會適當的放手，讓孩子去經歷苦難；在孩子犯錯時要堅決制止，同時還要給予良好的引導，培養孩子養成好的習慣。
這些年，關於“窮養”和“富養”之間，很多家長都會認同“窮養兒、富養女”。
這個道理聽起來的確沒毛病，但若是簡單的認為男孩要嚴格，少給錢花，女孩要給買好的東西，多給錢花；這樣就大錯特錯啦。
所謂窮養兒子，是對男孩一生的投資；富養女兒，是一種文化修養的投資。兩者之間的共同點就是培養孩子自信、自立和智慧。
從來富貴多淑女，自古紈絝少偉男。所以“男孩窮養，女孩富養”成為傳統養兒育女的“金科玉律”。
所以，“窮”養男孩，不是簡單的控制孩子的花銷，不給他太多的享受，以免慣壞他。而是要男孩子通過對“窮困”和“艱苦”的切身感受，對孩子意志、品質、性格、心態的磨礪、鍛鍊和培養給孩子帶來的價值。
“富”養女孩，其主要真義是從小要培養她的氣質，開闊她的視野，增加她的閲世能力，增強她的見識。“富養”的女孩，因見多識廣、獨立、有主見、有智慧，很清楚自己要的是什麼，什麼是真正值得追求的東西；等她到花一樣的年齡時，就不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。
不管是“窮養”還是“富養”，父母都要依據自家的實際經濟情況進行，不盲目攀比，本身就是一種很好的教育。
而最為忌諱的是：一邊用老道理叨叨着要孩子生活節儉，不要光顧吃而不學習，甚至把“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”的陳年舊理掛在嘴邊；而另一邊孩子向他們要錢時，尤其是孩子説“別人家都有”時，家長就常常會不分青紅皂白、也不管自家的實際需求，有求必應，從未有半點吝嗇。
矛盾的家庭教育，勢必教育出“矛盾”又“善於鑽空子”的孩子。
而我們養育孩子，不是説對孩子的飲食起居照顧得無微不至，就是對孩子好，對孩子的未來負責。對孩子真正的負責，是對孩子能力的培養負責；對孩子身心健康的成長負責；對孩子的人生藍圖負責……
父母能夠高瞻遠矚，既能夠對孩子的教育隨時防微杜漸，又能夠準確貼近孩子的身心成長，站在理解的基礎上，讓自己的教育方法、方式統一，這樣才能真正培養出優秀的孩子啊！