清華校長直言這類孩子看似聰明長大卻難有所作為，別瞎高興

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世界上的父母，都是希望孩子能好好長大，擁有好的人生，但是教育孩子並不是一件簡單的事情。在教育上，不能只依靠學校的老師，家長的教育也是佔有很重要的，因此不同的教育方式，對孩子的影響也是有所不同的。

01清華校長：這類孩子看似聰明長大難有所作為，家長別高興太早

曾經看到過這麼一個事情，黎女士的兒子小易今年19歲，成績在同齡人間是比較優異的，他不僅跳過級，高考時還以全校前三的好成績考上了國內的名牌大學。黎女士一家都以小易為驕傲，每次走親戚都會提到小易。

但是在小易進入大學不久後，接到輔導員的電話。起先，黎女士以為是小易成績下降老師才約談的，但這也説得過去，人才濟濟的大學校園，小易成績受到影響很正常。可是事情並不像黎女士所想這麼簡單。

在和老師們談話的過程中，黎女士瞭解到，小易無法融入到集體生活，也無法獨立生活。小易經常和舍友起爭議，自己的衞生情況很糟糕，但沒有想過去改善，沒有一個舍友能忍受他，再這樣下去，他很有可能被勸退。

黎女士慌了，上大學之前，小易除了學習之外，大事小事都是家裏人包辦，高中時期也是申請的外宿，所以小易根本沒有獨立生活、集體生活的經驗，甚至日常的換洗衣服，都是由黎女士操辦的。最後黎女士只好帶着小易，暫時辦理為期一年的休學手續，回家培養小易的自理能力。對於這類孩子，清華校長曾直言道：這類看似聰明的孩子，長大卻難有所作為，家長們別瞎高興得太早。

02家長教育出現偏差，孩子可能會面臨這些問題：

1.無法獨立生活

很多家長就像黎女士一樣，為了孩子能有好的成績，一切與學習無關的事情，都不讓孩子接觸。這樣的教育看似對孩子學習有幫助，其實是害了孩子。也許在孩子未成年之前，危害並沒有顯露，但當孩子開始進行獨立的生活，危害就顯露無餘。

2.缺少創造力

如果一個孩子只會學習，對於書本上的東西只會接受而不懂變通，那麼這個孩子必然無法創新。陳舊的東西會被時代淘汰，人也是一樣的，要想讓孩子長到後能順應時代的變化，必須要培養好其創造力。

03如何正確教育孩子？

1.全面發展，不僅僅是“成績好”

成績並不是人生的全部，一個人除了學習成績還會面臨各種各樣的事情。家長應該培養好孩子的獨立生活能力、德智體美勞樣樣不落，才是孩子應有的最全面發展。

2.學會“玩”

這個“玩”並不是玩物喪志的玩，而是在一成不變的事物中，“玩”出花樣。讓孩子在“玩”中學會創新，享受“玩”的樂趣，這樣不僅能培養孩子的創造力，還能減輕孩子的壓力。

3.培養孩子的品格、精神

擁有一個好的品格、精神，可以讓孩子在很多方面取得好成績。在某些時候，情商可比智商重要得多，所以家長不必一味追求孩子的成績。

04小結

家長若是隻注重培養孩子的成績，忽略了孩子其他能力的，孩子不一定能被社會接納，甚至會被社會淘汰。教育孩子從來不是一件簡單的事情，家長們切不可為了省事，而將教育變得片面化。

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